3月20日，成都市招聘考试委员会、成都市教育局印发《成都市普通高中2024年统一招生考试实施细则》，据教育部称、四川省教育厅关于深化中考制度改革的要求，成都进一步完善“基于学生学业水平测试成绩”、结合综合素质评价的中考录取模型"。其中，明确初中期间有校园欺凌等行为的考生，无法推荐为目标学生，并在录取过程中进行最终提交。
教育局回应了那些在学校被欺负的学生的最终结局
据了解，成都中考招生分为自愿招生、针对到达校园的学生的两种方法。指标学生在市直学校就读的比例、各区省级示范普通高中招生计划的50%。在，分配给学校的区域指标，无需参加中考；本市目标在校学生需参加中考，成绩达到“关键线”即可录取。
综合素质评价是对学生全面发展的观察、记录并分析，是为了培养学生良好的品行、发展人格优势的重要手段，有利于破解分数理论，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长具有积极意义。因此，综合素质评价必须真正发挥在高中招生中的作用。
成都市综合素质评价分为正面、负面清单：
参加中考，有市级及以上“新时代好青年”、“五一劳动奖章”、“劳动能手”等获奖记录正面名单，同等条件下，优先推荐目标学生或优先录取；考生在初中期间考试作弊、对有校园欺凌等负面清单行为或未按要求完成综合素质评价真实记录的，不予推荐为目标学生，并在录取过程中进行最终提交。
《规定》一出，立即引起广泛关注。3月21日，据成都市教育局消息，校园欺凌的认定，以公安局最终调查结果为准。
校园受欺凌学生最终提交的作用
面对校园欺凌问题，学校已采取积极措施，防止、停止。例如，发放反校园欺凌宣传册、开展法制教育，预防欺凌行为，公开校园欺凌投诉热线等，这在一定程度上保护了被欺凌者的人身安全和健康，摆脱他所遭受的恐惧和焦虑。然而，这些积极引导措施能否打动、强化恶霸，让他改变方式，打个问号。现在，“最后提交”规则将欺凌行为与中考成绩联系起来，让霸凌者的切身利益受到损害，这将形成有效的震慑，这让他感到害怕，别再欺负别人了。
“最后提交”规则也会提醒家长。希望孩子出人头地，一直是很多家长对孩子的殷切期盼，如果孩子成为恶霸，影响学业，父母会感到心碎、别无选择、担心。所以，家长会投入一部分精力关注孩子的健康成长，一旦收到同学的举报或老师的警告，发现儿童欺凌的迹象，家长会对孩子进行家庭教育，给予足够的警告和警示，帮助孩子辨别是非，了解欺凌同学的错误和罪恶，帮助孩子改变他们的方式，与同学友善、和谐相处，而不是对欺凌行为漠不关心，不管。
“最后一次投球”是打击校园欺凌的新举措。学校欺凌管理，不只是温柔、善意的教育和说服，也有严厉的措施、残酷而严厉的惩罚。这样，校园欺凌治理工作只有取得有效成效。希望更多的学校能够吸取教训，采取严厉的纪律措施应对校园欺凌行为，最大程度解决校园欺凌问题。