高考历史做选择题时可以用时间排除法。历史学科最重要的特点是它具有很强的时间顺序性，一定要体现在高考题中，一些特定的时间，一些大概的时间，只要我们准确记得历史事件发生的时间，然后解决方案非常快速和简单，其实90%以上的选择题都可以通过时间排除法排除。
2023年高考历史选择题答题技巧
1个、时空定位：找出问题的时间、在哪里、与教材相关的内容是什么，是正确答案的先决条件。对史料的理解离不开所学的知识，即使是教科书中没有涵盖的新材料，其分析理解还需要课本知识的背景支持。
2个、注意材料主体的身份：明确主体身份，了解其观点，行为很重要，一般来说，他的言行不会背离他的身份。一些历史人物，教科书上有他的言行介绍，可以为理解它在新材料中所说和所做的提供参考。
3个、阐明概念的内涵：仅在选项或题干中阐明重要概念的内涵，准确理解材料或选项，为了排除那些似乎与，但表达不准确的选项。
4个、清楚地提出问题：提出问题对选择有直接影响，有些选项不是自我表现问题，不符合题目要求。喜欢：诸如“旨在……”“打算……”“因此……”之类的问题，要求通过分析材料内容得出结论，而不是去问是否符合课本上的相关表述。
5个、抓住主题材料的重心或中心：干扰往往出现在重心之外，避免严重的问题。
6个、注意物质延伸或侧面意义：选项可能不是来自材料主题，而是材料所指的相关内容，即从侧面得出的结论；该选项也可能反映在材料上，进一步分析的结论，即反映了材料的引申意义。
7、打造历史场景：根据物料说明，打造历史场景，把自己想象成场景中的历史人物，了解历史现象。
8个、逻辑推理：要求展示，题材内容与选项之间存在逻辑关系，如果因果关系、相似度等，回答的任务是，确认哪个选项与材料有这种关系。
词干素材各部分内容之间存在逻辑关系，梳理出来，为了准确掌握材料；阐明材料结构，是对材料进行分析、解读和判断的重要途径。当两种选择都合理时，应分析两个选项之间的逻辑关系。
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2023年高考历史作答技巧模板
1个选择题的方法和技巧
1）三看，一个确定
看材质，查找有关材料的关键信息;
二看题，明确老师的要求;
三看选项，抓住每个选项的关键字，结合物料关键信息，综合分析，确认答案。
2）常见的错误选项类型
概括;期权的绝对化：完全地、彻底、消除等;有明显错误词语的选项陈述：开始、经济衰退等;选项关键字与材料关键字不匹配;该选项的声明与主题设置无关;选项的表述明显与课本所学知识相矛盾;选项内容与素材中的时间节点不匹配;
期权声明，没有体现在材料上;选项声明是片面的;选项语句包含在其他选项语句中;期权的陈述很幼稚，也就是很肤浅的陈述;交换概念;立竿见影的效果;只是直接概括材料的一个选项。
2个.简短回答提示和模板
1）41道题的答题技巧和方法：常见问题和答案的模板
① 问“.背景”话题
时代背景：时代特征;重大历史事件;个人积极推动或政府重视;材料中提到的具体问题总结。
②假设问题“出现.原因”问题
材料中提到的具体问题总结;个人积极推动或政府重视;重大历史事件;目的：为了什么。
第二种答题方式：政治上：经济上：意识形态上：其他方面：
③ 问“.特点”专题
逐句总结，清除时间、范围、主体、自然、内容、方式、种类、影响等。
时间：早或晚开始;范围：覆盖面广、视野开阔、涉及多处;主体：政府主导或非政府组织;自然：某个阶级的什么运动;内容：政府重视，设立专门机构;立法规范;音响系统;内容丰富;系统化、制度化的;灵活性;将要.和.结合;具体内容（措施）;方式：自顶向下;自下而上;各种形式;种类：取决于.到达.逐渐改善;生长;影响：深远。
④ 问“.换话题
取决于.到达.逐渐如何;继续前进;意义不断变化的单词和句子。
⑤ 问“.的影响
积极和消极地思考，如果是问“功能或意义”的问题，那么都是正面的。
政治上：经济上：意识形态上：社会生活：缓解或解决特定问题;负面影响。
⑥将问题设置为“比较异同”
这是高考中的一道常见题，通常比较事物，或者时间前后的变化对比。
相同的点，相同的背景或相同的原因：同一个目的：一样的方法：同性：相同的内容：同样的影响：
不同之处：不同的背景或原因：不同的目的：不同的方式：性质不同：内容不同：不同的影响：
2) 42题答案模板
阐明：①政治事件+话题相关的句子;②经济事件+与话题相关的一句话影响;③思想事件+与话题相关的一句话。
第二种解释：①原因分析1;②分析原因2;③原因分析3;总结：写一个启示或知识的句子，或将主题换成另一种表达方式。
3) 45道题：改革题常用问答模板
对改革历史的总体了解
①改革的意义：旧的生产关系阻碍生产力的发展，对旧的生产关系进行局部调整，适应生产力的发展。
②改革类型：变法、经济改革（货币改革、税收改革、户籍制度改革等）、军事改革、教育改革、少数民族改革、社会习俗改革等。
③各项改革的作用：
变法：
完美的民主，经济发展保障;巩固规则，维护社会秩序稳定;缓和社会矛盾。
经济改革：
增加政府收入;缩小贫富差距，缓和社会矛盾;促进经济发展，社会进步。
军事改革：
提高军队作战能力;增强国力。
教育改革：
促进教育和文化事业发展;提高国民素质，提高公民意识;有利于促进经济发展。
少数民族改革：
促进民族地区经济发展，社会进步;促进民族融合交流，有利于中华民族的形成;促进少数民族汉化封建化;缓和民族矛盾，有利于维护国家的统一和稳定。
社会风俗改革：
营造改革开放的社会环境;有利于社会进步和发展。
④改革失败的原因
渴望成功，不具有战略意义;打击范围广，改革阻力增加;就业不当;不结合国情。
⑤改革评价
改革的实质是生产关系的局部调整，不可能彻底解决问题;改革有极限，保留残余物;改革的方式是自上而下;积极作用。
⑥ 改革启示
改革应结合本国国情;改革之路艰难曲折，不可能一帆风顺;坚定改革;改革需讲究策略，不能着急。
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