学大教育，聚焦于中心、为小学生提供个性化辅导。教学模式包括1对1辅导、个性化团体辅导等。自2001年成立以来，经过20年的发展，已经遍布全国100多个城市，有超过400个学习中心。尤其是学大的个性化一对一辅导，量身定制学习计划，让学生学习无忧，家长也可以放心，不用担心。
湖南大学一对一个性化辅导
基础薄弱
打下坚实的基础
检查不足并填补空白,夯实基础，帮助孩子解决试卷上60%左右的基础题，解决基础知识薄弱问题、疏散、缺乏知识网络、无法交叉使用等问题。
适度的德行
巩固进步
复习主要是加强，学习提高思考和解决问题的能力,20%的中等难度题，打个电话，加深各知识点之间的内在联系和转化。
辅导
稳步提升，巩固进展，提高批判性思维、意志力和解决困难问题的能力。解决学生试卷上最难的20%问题，训练学生计算、推理、阅读和理解能力。
分数
技能突破型
发散思维,培养学生制定战略的能力、危机时刻保持冷静的心理素质，运用技巧和方法取得优异的效果。掌握解决问题的方法和技巧,了解问题的难度、考试时间、分数分布和其他因素。同步引导型
同步进步,让孩子开学后快速建立稳定的学校学习状态。提高学生在校园上课的效率,提前解答疑惑。
个性化群体四大课程体系
初中同步巩固课程
适合学生：基础薄弱、上课跟不上的高中生。课程特色：总热量有、寒冷的、春天、秋天的四个部分，包括语言、数学、包括英语在内的 9 门科目，春天、秋季课程补充校园学习，热、寒假课程可以查漏补缺。
初中综合普通科目巩固课程
适用学生：薄弱科目、中文写作薄弱、英语听力和口语较差、物理、化学、生物实验成绩较差的高中生。课程特色：针对薄弱环节，一对一辅导，帮助学生纠正薄弱科目、弥补弱点、夯实基础，建立健全知识体系。
初中潜力专项课程
适用学生：学习时间短、基础薄弱的学生。课程特色：由具有多年教学经验的实力教师开发，遵循个性化教育理念，学习时间短、基础状况较差，因材施教、因时制宜调整措施，有针对性地帮助学生拓展学习思维，梳理知识框架。
初中进修班
适用学生：需要巩固、高中生整理知识。课程特色：通过大数据分析和PPTS个性化测试，精心设计的课程内容，传授学习方法，帮助学生循序渐进解决学习问题。
高考教材读透就够了吗
高考教材一定要好好学，但还需要其他方法来巩固知识点。我们直接进入正题吧，如果你想在高考中取得好成绩，一定要彻底理解课本，换句话说，吃透教材是考试取得好成绩的前提和基础，但这样做并不一定会带来优异的结果。然而，很多考生在备考过程中却厌倦了每天处理老师布置的作业，忙碌而焦急地完成一项又一项的练习。却忽略了对课本的关注。其实他们已经陷入了误区，教材中的内容是高考题的依据，无论考试题目多么灵活，不管考试题目有多么难，考试内容全部来自课本。