最近几年，出生人口变化将对教育领域产生较大影响，首当其冲的是幼儿园。在，学前教育儿童数量连续三年下降。出生人口下降对幼儿园的巨大影响。2023年幼儿园在园儿童人数较上年减少11%.55%。
我国学前教育儿童减少534人.5万人，已连续三年下降
国家统计局2月29日发布的2023年国民经济和社会发展统计公报显示，2023 年全年，全国普通高中招生：967人.8万人，在校学生 2803.6万人，毕业生 860.40,000 人。初中招生1754人.6万人，在校学生 5243.70,000 人，毕业生 1623.6万人。普通小学招生1877人.9万人，10836 在校学生.0万人，毕业生 1763.5万人。特殊教育招生 15.5万人，91 名在校学生.20,000人，毕业生 17.30,000人。幼儿园幼儿学前教育 4093.0万人。
在学前教育和幼儿园儿童中，此前数据显示，2022年，全国学前教育儿童4627人.5万人。相比下，2023年学前教育在园幼儿数比上年减少534人.5万人。
来自历年国立幼儿园（含附班）的孩子，（下同）从数量上看，随着毛入学率的提高，自2004年，幼儿园在园儿童人数逐年增加，2020年全国在园幼儿数创17年来最高峰。2020年，全国幼儿园幼儿4818人.30,000人。
2021年，幼儿园幼儿学前教育 4805.20,000人，比上年减少13个.10,000 人，这也是多年来幼儿园在园儿童数量首次下降。2022年，全国学前教育儿童4627人.5万人，比上年减少177人.70,000 人。2023年是幼儿园儿童数量连续第三年下降。
全面的，一方面，近年来生育率有所下降，结果，能够上幼儿园的儿童数量急剧下降。看看历年出生人口的变化，全面二孩政策实施后，2016年和2017年出生人口均突破1700万，尤其是2016年，达到了1883万人。但进入2018年，二孩效应减弱，当年出生人口1523万，2019年1465万人，2020年将有1200万人。
也就是说，全面的，出生人口下降对幼儿园的巨大影响，2023年起。2023年幼儿园在园儿童人数较上年减少11%.55%。
从去年开始，多地幼儿园停课。一方面，出生率下降导致幼儿园学生数量减少，另一方面，随着城市化水平不断提高，来自农村的人口、小城镇向大中城市聚集，教育资源布局需相应调整。
面对学前教育儿童数量持续减少的挑战，我们该怎么办
①调整优化化学学前教育布局
根据学龄前儿童数量变化趋势，幼儿园布局配置合理，避免幼儿园盲目建拆。
城乡统筹、地区间发展差异，确保教育资源均衡配置。
人口较为分散、老年人口比例较高的地区，保留部分幼儿园并鼓励其转型为综合性日托机构，满足基本民生服务需求。
②提高学前教育质量
加大学前教育投入，提高教育质量和教育服务水平，吸引更多家长和孩子选择学前教育。
开展教师培训和专业发展计划，提高教师教育教学能力，确保每个孩子都能接受优质教育。
③加强与家长的沟通与合作
多渠道了解家长的需求和期望，及时调整教育策略和服务方式，以满足市场需求。
加强与社会各界的合作，共同提升学前教育的价值和重要性，提高家长对学前教育的认知和参与。
④创新学前教育模式
探索多元化的学前教育模式，比如开设特色课程、开展亲子活动等，吸引更多的孩子和家长。
运用现代科技手段，比如在线教育、智慧教育等，拓展学前教育形式和途径，为家长和孩子提供更多选择。