许多艺术候选人可能想申请长春工业大学人文信息学院,但我还是不知道自己要申请什么长春工业大学人文信息学院具体有哪些艺术专业。长春工业大学人文信息学院艺术专业环境设计视觉传达设计、产品设计、服装、服饰设计等,具体和完整的艺术产业见下文。

长春工业大学人文信息学院有哪些艺术专业
长春工业大学人文信息学院现开设艺术专业,环境设计视觉传达设计、产品设计、服装服饰设计具体清单如下:
序号 | 专业名称 | 专业备注 | 专业学费 |
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1 | 环境设计 | - | 18000元/年 |
2 | 视觉传达设计 | - | 18000元/年 |
3 | 产品设计 | - | 18000元/年 |
4 | 服装与服饰设计 | - | 待定 |
注:由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准
长春工业大学人文信息学院艺术类专业文化分录取分数线是多少
序号 | 省份 | 专业名称 | 专业备注 | 考试类型 | 录取最低分 |
---|
1 | 山东 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 509.67 |
2 | 江苏 | 环境设计 | - | 统考 | 391.0 |
3 | 辽宁 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 412.12 |
4 | 辽宁 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 412.0 |
5 | 辽宁 | 环境设计 | - | 统考 | 412.12 |
6 | 内蒙古 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 242.2 |
7 | 山东 | 环境设计 | - | 统考 | 361.0 |
8 | 黑龙江 | 环境设计 | - | 统考 | 405.302 |
9 | 浙江 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 491.0 |
10 | 河北 | 产品设计 | - | 统考 | 113.75 |
11 | 吉林 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 435.6 |
12 | 北京 | 环境设计 | - | 统考 | 204.0 |
13 | 辽宁 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 386.0 |
14 | 河北 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 204.0 |
15 | 吉林 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 411.0 |
16 | 河北 | 产品设计 | - | 统考 | 204.0 |
17 | 北京 | 产品设计 | - | 统考 | 204.0 |
18 | 吉林 | 环境设计 | - | 统考 | 411.0 |
19 | 河南 | 环境设计 | - | 统考 | 554.0 |
20 | 江苏 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 443.0 |
21 | 河北 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 486.08 |
22 | 辽宁 | 环境设计 | - | 统考 | 386.0 |
23 | 黑龙江 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 405.302 |
24 | 山东 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 361.0 |
25 | 内蒙古 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 227.0 |
26 | 浙江 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 511.0 |
27 | 内蒙古 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 227.0 |
28 | 山东 | 产品设计 | - | 统考 | 361.0 |
29 | 内蒙古 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 242.2 |
30 | 河北 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 113.75 |
多于长春工业大学人文信息学院文化专业录取分数线依据往年数据,仅供参考!
长春工业大学人文信息学院简介
长春工业大学人文信息学院于1999年经原吉林省教委批准成立,取决于长春工业大学与吉林省关心下一代工作委员会联合主办,具有高等教育招生资格的高等学校。2004年被教育部认定为普通高等学校举办的独立学院。2005年通过教育部组织的独立学院办学条件和教学状况专项评估,评价为“专家办学,注重投资,注重品质,管理实践,德育特色》。2008年被吉林省学位委员会批准为学士学位授予单位。2016年与长春工业大学硕士教育联盟成立,硕士生联合培养。学院现有在校学生10000人,逐步形成以工程为主体的体系,工作、管子、通过、艺术、法律、六大艺术学科,37个本科专业协调发展的专业格局。学院坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学理念,培养具有强烈的奉献精神和创新精神、专业技能强、基础能力强的应用型人才办学特色鲜明。
学院受到社会各界的广泛关注和认可。几年来,中国教育报、香港大公报、吉林日报、新华网等媒体连续报道了学院建设特色学校的经验和成就。上海世博会期间,学院为吉林省特色教育品牌,通过上海世博会吉林省报《唱响长白山下》国内外推荐,好评如潮。
以上是小编整理的长春工业大学人文信息学院有哪些艺术专业,希望对艺术考生和家长有所帮助,但在填写申请表选择专业时,它还应该基于候选人的兴趣和爱好、专业就业前景及其他申请因素。