高中生正在填写申请表，首先，你应该对自己有一个基本的了解，根据你的成绩知道你应该选择哪些大学和专业。对自身成就的评价和定位是我们填写申请表的基本前提，一定要比较准确。以下是小编整理的部分资料，以供参考。
高中生如何填写申请表
1、高考申请表应根据自己的实际情况填写：候选人无论其目标大学和专业如何，您需要根据您的实际情况填写申请表，填写完目标院校和专业后，如果你的成绩、身体等条件不符合，就会被踢出滑档或者退档案件。
2、合理利用“安全保障”:适合并行自愿投资的策略是“抢保”，也就是说，每所大学都应该遵循“可以尝试冲刺的学校”、进入相对安全的大学、申请名单按照“一定保底院校”的顺序和级别进行汇总。
3、优先考虑分数：高考总成绩是决定你申请高考的重要因素，毕竟成绩达不到院校的要求，只要面对它滑档案件。
4、专业优先：许多考生在高三时都有自己感兴趣的专业，这个时候，只要成绩符合要求，你绝对可以把专业和院校放在你的首选之中，毕竟，兴趣是学习最大的动力源泉。
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高中生填写申请表有哪些技巧
方法一：线差法
线差法中的“线”是指批次准入控制分数线，也称为省控制线。例如，一行，第二行等。线差法是通过比较考生之间的线差和院校之间的线差来填写申请表。在，考生的线差是指高考成绩与省控线的差值，校线差是指录取平均分与省控线之间的差值。以避免机会，专家建议，应采用该机构近年的平均线差（即平均线差）代替该机构某年的线差进行比较。
考生成绩超过学校平均分，那么被录取的机会就比较高。
方法二：排名法
排名法是指根据考生的高考成绩，按学科排名或位置选择首选院校，如果考生的排名等于或高于所选院校或专业往年录取的考生排名，只有您打算申请的大学才有机会被录取。并行志愿者模式，大学录取是根据排名从高到低进行的。如果我们选择做志愿者，也可以这样做，所得结果更具有参考价值。
排名法的机制是，省试排名相同的考生，录取实力相同。如果用来评价高校，那么全省高考排名录取分数相同的院校，将具有同等的录取实力。
方法三：主要是线路差异，次要职位
从使用范围来看，大多数人在填写申请表时都会使用行差，而不是排名。线差法适合各个级别的考生，是否是重点批次，或者普通批次。并且统计数据表明，排名法更适用于处于层级顶端的候选人，并不适合所有级别的考生，你走得越远，这种方法就越无效。
因此，在填写申请时，应主要根据平均录取分数差来选择学校，并辅以位置法。当线差法和位置法都可以使用时，考生可以优先使用其中一种方法进行分析，然后用另一个测试它，两者的分析数据应该是大致一致的。
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