学生玩手机的十大危害有：影响视力；影响与他人交流；手机游戏可以上瘾；厌学情绪突出；滋生孤独感和自卑感；睡眠不足；焦虑和抑郁；更容易冲动、控制力差；影响心理健康；影响发育。处理学生玩手机的问题，可以采取以下几种方法。
学生玩手机的十大危害有哪些
1、影响视力：经常长时间手机屏幕光线刺激眼睛，可能对眼有损害。孩子会长时间的近距离的盯住手机屏幕，容易导致眼轴延长，从而造成视力下降，发生近视等。
2、影响与他人交流：孩子长时间沉迷于手机中，会减少与他人说话等交流，影响与父母情况，影响语言锻炼。时间长了心理、情感可能发生不正常改变。
3、手机游戏可以上瘾：长时间沉迷手机游戏，可以成瘾，使大脑产生器质性损害，影响大脑功能，影响学习等。
4、厌学情绪突出：沉迷于手机中的虚拟世界，不愿上学，不愿做功课。
5、滋生孤独感和自卑感：很多孩子一心扑在手机上，寸步不离，关注手机上的东西，不愿跟家人、同学交流，不利于感情的交流；接触到距离自己遥远的东西，更容易滋生自卑感。
6、睡眠不足：晚上不睡觉，抱着手机玩到凌晨一两点，造成睡眠不足，影响第二天的生活安排。
7、焦虑和抑郁：孩子因为长时间玩手机，情绪问题也会突出，被别人打断玩游戏时候更显得焦虑不安，被阻止时候心情沮丧，跟父母吼叫发脾气。手机成瘾的儿童青少年患抑郁的风险要比一般孩子高。
8、更容易冲动、控制力差：手机成瘾会更容易伴随冲动情绪、行为，控制力也会降低，不利于孩子学习、生活中对自己的规则意识的约束。
9、影响心理健康。手机的资讯，鱼龙混杂，一些不健康的内容往往会通过各种途径入侵，最后，直接影响到学生的心理健康。
10、影响发育：学生基本上都处于快速成长阶段，长时间的坐着、躺着、趴着等姿势玩手机，缺乏必要的身体锻炼（没有时间打球、跑步等），肯定会对自身健康造成一定影响。
学生玩手机怎么处理合适（方法参考）
处理学生玩手机的问题，可以采取以下几种方法：
适当允许孩子接触手机。在现代社会，手机是重要的交流和信息工具。适当允许孩子接触手机，可以帮助他们与同学保持交流，了解流行的文化元素。
制定规则，限定使用手机。与孩子沟通，制定明确的手机使用规则，并书面化，张贴在家中显眼处。规则应具体、易于执行，如每天使用手机的时间限制。
培养孩子的兴趣爱好。帮助孩子发现和培养其他兴趣，如下棋、拼图、绘画等，以减少对手机的依赖。
帮助孩子找到成就感和价值感。父母应善于发现孩子的优点，并给予鼓励和肯定，帮助孩子建立自信和成就感。
了解孩子的手机使用习惯。与孩子坦诚沟通，了解他们使用手机的目的和时间，以及是否遇到困扰或问题。
寻求专业帮助。如家庭教育课程，以获得科学的方法来改善亲子关系和有效管理孩子玩手机的问题。
这些方法的目的在于引导孩子健康、适度地使用手机，同时也维护良好的亲子关系。