许多艺术候选人可能想申请上海工程技术大学但我还是不知道自己要申请什么上海工程技术大学具体艺术类专业有哪些。上海工程技术大学艺术专业包括表演、产品设计、摄影数字媒体艺术服装、服饰设计等，具体和完整的艺术产业见下文。
上海工程技术大学艺术类专业有哪些
上海工程技术大学现在开设艺术专业，表现、产品设计、摄影数字媒体艺术服装服饰设计具体清单如下：
| 序号 | 专业名称 | 专业备注 | 专业学费 |
|---|
| 1 | 表演 | - | 10000元/年 |
| 2 | 产品设计 | - | 10000元/年 |
| 3 | 摄影 | - | 待定 |
| 4 | 数字媒体艺术 | - | 10000元/年 |
| 5 | 服装与服饰设计 | - | 10000元/年 |
| 6 | 艺术与科技 | - | 10000元/年 |
| 7 | 视觉传达设计 | - | 10000元/年 |
| 8 | 环境设计 | - | 10000元/年 |
注：由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准
上海工程技术大学艺术类专业文化分录取分数线是多少
| 序号 | 省份 | 专业名称 | 专业备注 | 考试类型 | 录取最低分 |
|---|
| 1 | 安徽 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 721.0 |
| 2 | 河南 | 艺术与科技 | - | 统考 | 1048.5 |
| 3 | 江苏 | 数字媒体艺术 | - | 统考 | 506.0 |
| 4 | 河南 | 数字媒体艺术 | - | 统考 | 1028.0 |
| 5 | 江西 | 艺术与科技 | - | 统考 | 548.25 |
| 6 | 上海 | 产品设计 | - | 统考 | 932.33 |
| 7 | 湖北 | 环境设计 | - | 统考 | 577.0 |
| 8 | 上海 | 环境设计 | - | 统考 | 932.33 |
| 9 | 山东 | 艺术与科技 | - | 统考 | 569.26 |
| 10 | 江西 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 548.25 |
| 11 | 浙江 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 572.0 |
| 12 | 河南 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 1056.5 |
| 13 | 黑龙江 | 产品设计 | - | 统考 | 900.0 |
| 14 | 湖北 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 577.0 |
| 15 | 上海 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 932.33 |
| 16 | 黑龙江 | 表演 | - | 校考 | 153.0 |
| 17 | 浙江 | 表演 | - | 统考 | 572.0 |
| 18 | 湖北 | 摄影 | - | 统考 | 577.0 |
| 19 | 江西 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 533.0 |
| 20 | 安徽 | 数字媒体艺术 | - | 统考 | 729.0 |
| 21 | 江西 | 产品设计 | - | 统考 | 533.0 |
| 22 | 江苏 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 501.0 |
| 23 | 上海 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 932.33 |
| 24 | 上海 | 数字媒体艺术 | - | 统考 | 932.33 |
| 25 | 湖北 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 577.0 |
| 26 | 黑龙江 | 表演 | - | 校考 | 153.0 |
| 27 | 黑龙江 | 表演 | - | 校考 | 153.0 |
| 28 | 河南 | 表演 | - | 校考 | 164.6 |
| 29 | 黑龙江 | 表演 | - | 校考 | 153.0 |
| 30 | 湖北 | 艺术与科技 | - | 统考 | 577.0 |
多于上海工程技术大学艺术类专业文化类专业录取分数线依据往年数据，仅供参考！
上海工程技术大学介绍
上海工程技术大学（上海工程技术大学）是一所工程、经济、管理、艺术、设计与其他学科相互渗透、全日制普通高等学校协调发展，是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校之一、全国地方高校工科新学科建设牵头单位、上海市“高水平地方应用型大学”试点建设单位。2017年被列为上海市博士学位授予单位立项建设单位。
学校前身始建于1978年上海交通大学机电分会、上海化工学院分院（1984年成立）上海交通大学机电分院）和上海纺织工学院分院（1980年更名为华东纺织工学院分院）。1985年，在上述机构的基础上，建立上海工程技术大学2003年，上海高级技工学校（创建于1951年）整体纳入上海工程技术大学
以上是小编整理的上海工程技术大学艺术类专业有哪些，希望对艺术考生和家长有所帮助，但在填写申请表选择专业时，它还应该基于候选人的兴趣和爱好、专业就业前景及其他申请因素。