2024年师资培训专业中，最可怜的是教育学心理学教育技术学尽管现代教育对技术的需求不断增加，但教育技术学专业就业前景并不乐观。这三个专业的学生毕业后很难当老师。
2024年师范院校最尴尬的三个专业是什么
教育学主要的
教师培训专业似乎与教育密切相关，但学科设置主要是教学管理的基础理论和知识，未来就业的方向也是学校行政的工作。师范专业的四年制学士学位不会提供非常深入的学术专业研究，如果以后不考研，进入好学校的概率很低。
教育技术专业
教育技术是教学资源的培育和开发、教学媒体及教学系统设计、发展等教育技术学高级专业人员专业。可能为未来教育的发展做出贡献，但在舞台上与学生接触的机会应该不多，想当老师的同学要慎重考虑。
心理学主要的
心理学专业在我国也是一个新兴专业，虽然是新富，但如果你想再次申请大学，以后找工作会很难。师范院校或其他院校心理学主要的，未来的就业方向大多是在学校担任心理咨询师，但此类职位的空缺很少，将来我也无法成为一名站在讲台上的老师，找工作也很难。
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哪些师范教育专业2024年就业前景不佳
第一的、艺术教育专业
艺术教育专业是师范院校中相对冷门的专业之一。虽然艺术教育专业是教育学专业类别，但它的课程和其他的不一样教育学专业类别差别很大，该课程更侧重于艺术本身的研究。所以，对于想成为一名艺术教育教师的学生，需要更加努力学习艺术，这对于一些对艺术不是特别感兴趣的学生来说可能有点困难。
第二、体育专业
体育专业是师范专业中比较热门的专业之一。但，体育专业也存在一些陷阱。第一的，体育专业的课程设置比较紧张，学生需要在学习身体技能的同时学习教育学心理学以及其他相关知识，比较麻烦。第二，体育专业的学生需要有良好的身体素质，取得体育教师岗位资格。这对于身体素质较差的学生来说可能有些困难。
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