许多艺术候选人可能想申请武汉生物工程学院但我还是不知道自己要申请什么武汉生物工程学院具体艺术类专业有哪些。武汉生物工程学院艺术专业包括艺术设计、动画环境设计视觉传达设计、音乐教育等,具体和完整的艺术产业见下文。

武汉生物工程学院艺术类专业有哪些
武汉生物工程学院现在开设艺术专业,艺术设计、动画环境设计视觉传达设计、音乐教育等具体清单如下:
序号 | 专业名称 | 专业备注 | 专业学费 |
---|
1 | 艺术设计 | - | 待定 |
2 | 动画 | - | 18000元/年 |
3 | 环境设计 | - | 待定 |
4 | 视觉传达设计 | - | 18000元/年 |
5 | 音乐教育 | - | 23800元/年 |
注:由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准
武汉生物工程学院艺术类专业文化分录取分数线是多少
序号 | 省份 | 专业名称 | 专业备注 | 考试类型 | 录取最低分 |
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1 | 江西 | 动画 | - | 统考 | 262.0 |
2 | 河南 | 艺术设计 | - | 统考 | 234.0 |
3 | 河南 | 艺术设计 | - | 统考 | 208.0 |
4 | 江西 | 动画 | - | 统考 | 262.0 |
5 | 江西 | 环境设计 | - | 统考 | 262.0 |
6 | 江西 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 480.85 |
7 | 湖北 | 动画 | - | 统考 | 478.0 |
8 | 江西 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 262.0 |
9 | 江西 | 环境设计 | - | 统考 | 262.0 |
10 | 湖北 | 动画 | - | 统考 | 478.0 |
11 | 江西 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 262.0 |
12 | 浙江 | 艺术设计 | - | 统考 | 461.0 |
13 | 四川 | 艺术设计 | - | 统考 | 175.0 |
14 | 湖北 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 478.0 |
15 | 江西 | 环境设计 | - | 统考 | 480.85 |
16 | 江西 | 艺术设计 | - | 统考 | 264.0 |
17 | 江西 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 480.85 |
18 | 四川 | 艺术设计 | - | 统考 | 175.0 |
19 | 江西 | 动画 | - | 统考 | 460.67 |
20 | 贵州 | 艺术设计 | - | 统考 | 193.32 |
21 | 江西 | 动画 | - | 统考 | 460.67 |
22 | 江西 | 艺术设计 | - | 统考 | 287.0 |
23 | 江西 | 艺术设计 | - | 统考 | 264.0 |
24 | 湖北 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 478.0 |
25 | 湖北 | 艺术设计 | - | 统考 | 289.2 |
26 | 湖北 | 艺术设计 | - | 统考 | 289.2 |
27 | 湖北 | 环境设计 | - | 统考 | 478.0 |
28 | 湖北 | 环境设计 | - | 统考 | 478.0 |
29 | 贵州 | 艺术设计 | - | 统考 | 193.32 |
30 | 湖北 | 音乐教育 | - | 统考 | 547.116 |
多于武汉生物工程学院艺术类专业文化类专业录取分数线依据往年数据,仅供参考!
武汉生物工程学院介绍
武汉生物工程学院是经教育部批准设立的普通本科大学,是湖北省第一所具有学士学位授予权的大学、通过教育部本科教学资格评估的民办大学,2018年,在湖北同类高校中率先接受教育部本科教学工作审查评估,获得评审专家组高度评价。学校位于武汉现代港口产业新城阳逻经济开发区,与光谷生物城隔河相望,武汉地铁21号线(阳逻)直达主校门,区位优势突出。校园一年四季鸟语花香,四季如画的风景,是湖北省首批“生态园林式学校”之一,被网友誉为“中国最美校园”之一。学校校园占地面积1700余亩,总建筑面积超过80万平方米。全日制在校生20000余人。
学校的建设和发展得到了人民科学家钱学森的亲切关怀和指导。1994年春季,钱学森院士给学校创始人写了两封亲笔信,热烈赞誉“学校为即将到来的第六次工业革命培养人才”,多么伟大的事情啊”。建校以来,学校始终坚持社会主义办学方向和公益性办学原则,牢记“严格、自我提升、寻求真理、“创新”校训和“公立学校”、办学为民、依法办学、办学宗旨是“回报社会”,大力弘扬延安精神和钱学森精神,不断改善办学条件,加强内涵建设,教育教学质量和办学水平显着提高,取得了全面的、协调可持续发展。
以上是小编整理的武汉生物工程学院艺术类专业有哪些,希望对艺术考生和家长有所帮助,但在填写申请表选择专业时,它还应该基于候选人的兴趣和爱好、专业就业前景及其他申请因素。