对于那些想要申请的人天津海运职业学院对于候选人,知道天津海运职业学院录取分数和排名非常有必要,以下是小编整理的天津海运职业学院2023年各省录取分数线及排名,在天津海运职业学院天津投资最低分数为222分,对应录取位置为13952;河北投资最低分337分,对应录取位置为149925;宁夏投资最低分数为250分,对应录取位置为41138。

天津海运职业学院各省录取分数线及排名
天津海运职业学院新高考3+1+2模式下各省录取分数线
天津海运职业学院河北历史学院录取分数线为337,最低位置为149925;天津海运职业学院河北物理学院录取分数线387,最低位置为250277。
天津海运职业学院湖北历史(专业组(01))专科提前录取分数线为396,最低位置为62943;天津海运职业学院湖北物理专科(专业组(02))提前录取分数线为410分,最低位置为139022;天津海运职业学院湖北物理(专业组(04))专科批次录取分数线为352,最低位置为172982。
省份 | 批次 | 学科 | 专业组 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
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河北 | 专科批 | 历史类 | | 337 | 149925 |
河北 | 专科批 | 物理类 | | 387 | 250277 |
湖北 | 专科提前批 | 历史类 | (01) | 396 | 62943 |
江苏 | 专科批 | 物理类 | (02) | 383 | -- |
湖南 | 专科批 | 物理类 | (101) | 360 | 219267 |
江苏 | 专科批 | 历史类 | (01) | 292 | -- |
福建 | 专科批 | 历史类 | 8410(L999) | 328 | 54705 |
辽宁 | 专科批 | 物理类 | | 369 | 107259 |
湖北 | 专科提前批 | 物理类 | (02) | 410 | 139022 |
重庆 | 专科提前批 | 物理类 | | 398 | 90838 |
辽宁 | 专科批 | 历史类 | | 369 | 36994 |
湖北 | 专科批 | 物理类 | (04) | 352 | 172982 |
重庆 | 专科提前批 | 历史类 | | 357 | 50118 |
福建 | 专科批 | 物理类 | 8410(W999) | 372 | 135948 |
天津海运职业学院在新高考3+3模式省份录取分数线
天津海运职业学院在山东综合类录取分数为380,最低位次为448699。
天津海运职业学院在天津综合类(专业组(Z01))录取分数为222,最低位次为13952。
省份 | 批次 | 学科 | 专业组 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
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山东 | 普通类二段 | 综合类 | | 380 | 448699 |
天津 | 专科批 | 综合类 | (Z01) | 222 | 13952 |
上海 | 专科批 | 综合类 | (Z01) | 201 | -- |
浙江 | 平行录取二段 | 综合类 | | 413 | 236129 |
天津海运职业学院在传统高考地区省份录取分数线
天津海运职业学院在山西文科专科批录取分数为286,最低位次为--;天津海运职业学院在山西理科专科批录取分数为289,最低位次为--。
天津海运职业学院在青海理科专科批录取分数为230,最低位次为30316。
省份 | 批次 | 学科 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
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山西 | 专科批 | 文科 | 286 | -- |
青海 | 专科批 | 理科 | 230 | 30316 |
陕西 | 专科批 | 理科 | 299 | 147961 |
内蒙古 | 专科批 | 文科 | 286 | 28404 |
云南 | 专科批 | 文科 | 248 | 134362 |
云南 | 专科提前批 | 文科 | 379 | 104803 |
云南 | 专科批 | 理科 | 228 | 170067 |
宁夏 | 专科批 | 理科 | 250 | 41138 |
新疆 | 专科批 | 理科 | 179 | -- |
贵州 | 专科批 | 理科 | 273 | 201322 |
甘肃 | 高职(专科)批R段 | 文科 | 288 | 65920 |
江西 | 专科批 | 理科 | 358 | 87728 |
新疆 | 专科批 | 文科 | 189 | -- |
江西 | 专科批 | 文科 | 347 | 70456 |
云南 | 专科提前批 | 理科 | 385 | 116581 |
山西 | 专科批 | 理科 | 289 | -- |
甘肃 | 高职(专科)批R段 | 理科 | 252 | 112040 |
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天津海运职业学院学院
学院成立以来,始终把师资队伍建设作为发展的重中之重,坚持“培养人才”的原则、吸引人才、“用好人才”是核心目标,管理机制、师资结构、教师级别、教师实践能力和业务素质、在教师服务理念、服务质量等方面取得了显著成效。一、师资结构 学院培养与引进相结合、全日制与非全日制相结合、教学能力与专业实践能力并重的原则,制定各级教师岗位准入标准,建立新的招聘理念和人才培养机制。重点引进国家重点大学毕业生以及具有企业工作经验和职业资格证书的人才。学院师资结构不断优化,现任专任教师,硕士比例达到80%,高级职称比例达41人.6%,专业课教师中双师型教师比例达87人.1%。航海师资是航海职业院校的第一资源,是学院师资队伍建设和可持续发展的关键,我院拥有合格证书的航海教师70人,其中甲级船长15人(高级船长2人),甲级总工程师14名(高级总工程师1名)。兼职教师数量也在不断增加,并在学生教育教学过程中发挥了突出作用。校内兼职教师81人,主要负责专业课和基础课。校外兼职教师87人,均具有企业一线工作经验,主要负责职业基础课、技能培训班、实践培训课程及其他课程。二、教师获奖情况 学院注重提高教师教学能力和专业素质,积极引导教师参加各类教学评估和教师竞赛,参加全国、部委、天津市和专业团体举办的技能竞赛中取得的优异成绩和荣誉称号逐年增多。专职和兼职教师中,1人荣获“天津市师德先进个人”称号,1人荣获教育系统优秀教师称号,1人获“天津市第三届黄炎培职业教育理论研究奖”,1个团体荣获教育系统先进集体称号,12人获全国大学生微课大赛三等奖以上,120余人获得国家级、省部级奖项。
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