2024年高考能考多少分扬州市职业大学高考学生可参考2023年数据，扬州市职业大学2023年黑龙江高考最低分221分，最低位置为104386；扬州市职业大学2023年江苏高考最低分412分。所以黑龙江考生想考扬州市职业大学分数需要221分以上；江苏考生想考扬州市职业大学成绩需达到412分以上。
全国各省高考需要多少分才能通过扬州市职业大学
扬州市职业大学黑龙江录取分数线最低排名
黑龙江高考最低分数线为221，最低位置为104386，可以去扬州市职业大学
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 专科批A段 | 普通类 | 221 | 104386 | 160 | -- | -- |
| 2023 | 专科批A段 | 普通类 | 329 | 27562 | 160 | -- | -- |
扬州市职业大学在江苏录取最低分及位次
江苏高考最低412分，能上扬州市职业大学
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 412 | -- | 220 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 422 | -- | 220 | （06） | 首选物理，再选不限 |
扬州市职业大学在山东录取最低分及位次
山东高考最低444分，最低位次304716，能上扬州市职业大学
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 普通类二段 | 普通类 | 444 | 304716 | 150 | -- | -- |
扬州市职业大学在云南录取最低分及位次
云南高考最低294分，最低位次160314，能上扬州市职业大学
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 294 | 160314 | 200 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 416 | 78907 | 200 | -- | -- |
扬州市职业大学在湖南录取最低分及位次
湖南高考最低384分，最低位次199468，能上扬州市职业大学
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 384 | 199468 | 200 | （102） | 首选物理，再选不限 |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 419 | 63010 | 200 | （101） | 首选历史，再选不限 |
扬州市职业大学在浙江录取最低分及位次
浙江高考最低430分，最低位次224735，能上扬州市职业大学
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 平行录取二段 | 普通类 | 430 | 224735 | 274 | -- | -- |
| 2023 | 平行录取一段 | 普通类 | 502 | 160205 | 488 | -- | -- |
扬州市职业大学在江西录取最低分及位次
江西高考最低382分，最低位次34244，能上扬州市职业大学
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 382 | 34244 | 200 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 392 | 31943 | 200 | -- | -- |
扬州市职业大学在广西录取最低分及位次
广西高考最低334分，最低位次162648，能上扬州市职业大学
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 334 | 162648 | 180 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 396 | 75952 | 180 | -- | -- |
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扬州市职业大学学院
现有教职员工1200余人，专任教师近千人，其中具有博士、硕士学位的教师782人，高级专业技术职务72人，副高级专业技术职务425人。有全国优秀教师1人，省“333工程”培训25人，1人入选全省“六大人才高峰”培养对象之一，省“清澜工程”培训51人，江苏省有突出贡献中青年专家1人，扬州市15名有突出贡献中青年专家，江苏省优秀教学团队1个，江苏省高校“清澜工程”优秀教学团队1个，江苏省“清澜工程”科技创新团队1个，85%以上的专业基础课和专业课教师具备“双师资”素质。
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