2024年首都经济贸易大学在河北招生计划中,工商管理专业招收3名学生,会计本专业招生3名;吉林省招生计划,财务管理专业招生4名学生,统计学专业招生2人;江西招生计划,安全工程专业招生2人,公共管理专业招收2名学生;甘肃招生计划中,新闻传播学专业招收4名学生,电子商务专业招生4名学生。

2024年首都经济贸易大学各省招生计划
2024年首都经济贸易大学河北省招生专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 普通类 | 工商管理 | 不限 | 3 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 普通类 | 会计学 | 不限 | 3 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 普通类 | 资产评估 | 不限 | 4 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 普通类 | 统计学 | 化学 | 6 |
本科批 | 历史 | 首都经济贸易大学 | 普通类 | 公共管理类 | 不限 | 4 |
本科批 | 历史 | 首都经济贸易大学 | 普通类 | 新闻传播学类 | 不限 | 3 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 普通类 | 安全工程 | 化学 | 5 |
本科批 | 历史 | 首都经济贸易大学 | 普通类 | 法学 | 不限 | 2 |
2024首都经济贸易大学在吉林招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业组 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
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本科批 | 历史 | 首都经济贸易大学 | | 1 | 财务管理 | 不限 | 4 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | | 3 | 统计学 | 化 | 2 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | | 2 | 安全工程 | 化 | 4 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | | 2 | 计算机科学与技术 | 化 | 3 |
2024首都经济贸易大学在江西招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 安全工程 | 化 | 2 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 公共管理类 | 不限 | 2 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 安全工程 | 化 | 4 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 数学与应用数学 | 化 | 2 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 工商管理 | 不限 | 1 |
本科批 | 历史 | 首都经济贸易大学 | 会计学 | | 3 |
本科批 | 历史 | 首都经济贸易大学 | 工商管理 | 不限 | 2 |
本科批 | 历史 | 首都经济贸易大学 | 工商管理类 | 不限 | 4 |
本科批 | 历史 | 首都经济贸易大学 | 会计学 | 不限 | 2 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 金融学 | 不限 | 2 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 工商管理 | | 2 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 公共管理类 | | 5 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 资产评估 | 不限 | 2 |
本科批 | 物理 | 首都经济贸易大学 | 国际经济与贸易 | 不限 | 2 |
本科批 | 历史 | 首都经济贸易大学 | 工商管理类 | | 5 |
2024首都经济贸易大学在甘肃招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
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本科批(C段) | 历史 | 首都经济贸易大学 | | 新闻传播学类 | 不限 | 4 |
本科批(C段) | 物理 | 首都经济贸易大学 | | 电子商务 | 不限 | 4 |
本科批(C段) | 物理 | 首都经济贸易大学 | | 经济学 | 不限 | 3 |
本科批(C段) | 物理 | 首都经济贸易大学 | | 金融学 | 不限 | 4 |
本科批(C段) | 历史 | 首都经济贸易大学 | | 公共管理类 | 不限 | 4 |
本科批(C段) | 历史 | 首都经济贸易大学 | | 贸易经济 | 不限 | 3 |
本科批(C段) | 物理 | 首都经济贸易大学 | | 税收学 | 不限 | 4 |
本科批(C段) | 物理 | 首都经济贸易大学 | | 公共管理类 | 不限 | 6 |
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首都经济贸易大学学院
学校现有教职员工1512人,专任教师900人,在,教授及其他高职专业技术人员184人,副教授及其他副高职专业技术人员345人。博士生导师132名,536名硕士生导师。一批教师荣获全国教育系统先进个人称号、全国优秀教师、全国优秀科技工作者等荣誉称号,荣获国家级、北京市教学名师称号,入选“长江学者”特聘教授、国家高层次人才特殊支持计划、国家百千万人才工程、教育部新世纪人才支持计划、北京市“高技术创新计划”等人才计划。学校于2006年启动教师职业生涯规划,还在国内高校中率先建立教师推广中心(OTA),是北京市第一个开展教师职业生涯规划和教师职业晋升的教师自治组织。
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