特殊教育专业教育学特别的教育学心理学基础理论和基础知识；接受特殊教育、教学和特殊教育研究等基础培训，特殊教育专业的学生毕业后可以去各种特殊教育教育学学校及特殊教育相关机构从事特殊教育实践、理论研究、管理及其他工作。
2024年特殊教育专业就业前景
本专业培养德、智、体、艺、技全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等，具有良好的人文素质、科学素养和创新意识，强大的课程设计和实施、班级建设与管理、数字教育技术应用、终身学习和其他能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事特殊儿童教育教学工作、特殊儿童早期康复、致力于全纳教育等领域的高素质教育工作者。
特殊教育专业教育学特别的教育学心理学基础理论和基础知识；接受特殊教育、教学和特殊教育研究的基础培训，获得特殊教育教学、特殊需要教育和康复的相关知识和能力；具有良好的教师人文素养和专业素质；从事特殊教育教学的初始资格、管理、科学研究和社会工作能力。拥有合理的知识结构、创新意识强、创造力。
特殊教育毕业生可以在多个领域找到就业机会。政府机关、学校、非营利组织和私立教育机构都需要特殊教育专业人员提供服务。还，随着国家对特殊教育政策的重视和发展，特殊教育行业也呈现快速增长趋势。
特殊教育人才拥有广阔的职业发展空间。他们可以选择成为特殊教育教师，负责为有特殊教育需求的学生提供个性化教育，或担任特殊教育顾问，为教育机构和家庭提供咨询服务。还，一些特殊教育专业人员也可能从事研究工作，提高特殊教育领域的教育水平。
2024年特殊教育专业就业方向
该专业的学生毕业后可以从事各种特殊工作教育学学校及特殊教育相关机构从事特殊教育实践、理论研究、管理及其他工作。也可以去公司和特殊儿童一起工作、特殊群体用品开发，也可以去大、中间、小学心理咨询室及各类专科教育学在学校咨询或教学。前往学前特殊教育机构，在儿童福利院及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各类康复机构从事康复训练，还可以手语翻译工作或去民政、残联办行政工作。
1、特别的教育学学校：毕业生可以专攻教育学学校从事教学和心理咨询工作，用专业知识帮助特殊儿童提高学习和生活能力。
2、医疗康复机构：在医疗和康复设施中，毕业生可以担任康复师或治疗师，为特殊儿童提供专业的康复训练和治疗服务，帮助他们改善身体机能或生活技能。
3、非盈利机构：非营利组织为特殊教育毕业生提供社区机会、学校及其他场所的教育、康复和咨询工作的机会。他们可以为有特殊需要的儿童及其家人提供支持和指导，帮助这些孩子更好地融入社会。