2024年高考能考多少分厦门理工学院高考学生可参考2023年数据，厦门理工学院2023年浙江高考最低分576分，最低位置为77451；厦门理工学院2023年内蒙古高考最低分378分，最低等级为45586。所以浙江考生想考厦门理工学院分数需要576分以上；内蒙古考生想考厦门理工学院分数需要378以上。
全国各省高考需要多少分才能通过厦门理工学院
厦门理工学院浙江省录取最低分数线及排名
浙江高考最低分数线为576分，最低位置为77451，可以去厦门理工学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 平行录取一段 | 普通类 | 576 | 77451 | 488 | -- | -- |
厦门理工学院在内蒙古录取最低分及位次
内蒙古高考最低378分，最低位次45586，能上厦门理工学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 本科二批B段 | 普通类 | 378 | 45586 | 333 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 439 | 27654 | 333 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批B段 | 普通类 | 452 | 8757 | 379 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 460 | 7762 | 379 | -- | -- |
厦门理工学院在广西录取最低分及位次
广西高考最低455分，最低位次40902，能上厦门理工学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 455 | 40902 | 428 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 49985 | 347 | -- | -- |
厦门理工学院在上海录取最低分及位次
上海高考最低439分，最低位次34170，能上厦门理工学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 本科批 | 普通类 | 439 | 34170 | 405 | （01） | 物理必选 |
厦门理工学院在宁夏录取最低分及位次
宁夏高考最低393分，最低位次14753，能上厦门理工学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 393 | 14753 | 340 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 3702 | 421 | -- | -- |
厦门理工学院在云南录取最低分及位次
云南高考最低488分，最低位次46317，能上厦门理工学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 本科二批及预科 | 普通类 | 488 | 46317 | 405 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批及预科 | 中外合作办学和闽台合作项目 | 509 | 21704 | 465 | -- | -- |
厦门理工学院在江西录取最低分及位次
江西高考最低514分，最低位次56950，能上厦门理工学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 本科二批 | 中外合作办学 | 514 | 56950 | 445 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 531 | 15710 | 472 | -- | -- |
| 2023 | 本科一批 | 普通类 | 552 | 8586 | 533 | -- | -- |
| 2023 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 25886 | 518 | -- | -- |
厦门理工学院在吉林录取最低分及位次
吉林高考最低453分，最低位次22042，能上厦门理工学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 2023 | 本科二批A段 | 普通类 | 453 | 22042 | 292 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批A段 | 普通类 | 478 | 4614 | 341 | -- | -- |
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厦门理工学院学院
教职员工总数1432人，专任教师976人。专任教师中硕士以上学历占90%.6%；具有博士学位教师占38人.1%；具有高级职称的教师占42人.9%；高级职称教师占10人.1%；13名具有半年以上海外留学经验的专任教师.8%；具有企业工程实践经验的教师占32人.4%；外籍（台）教学人才是学校科学发展的第一资源，是学校改革和发展的前提，处于学校实现新一轮跨越发展的关键位置，是学校发展振兴的根本大计。厦门理工学院始终坚持“人才强校”战略，紧紧围绕“以学生为中心”，“服务行业”和“开放”的办学理念、应用类型、当地的、全球化、“亲产业”的办学定位，「外部介绍」、“内训”与“灵活用工”应同步推进，实施“鹭江学者”人才支持计划、“532人才结构计划”（即：专任教师中具有博士学位的比例超过50%，具有企业工作和工程研发经验的教师比例超过30%，具备出国留学（海外）的能力、20%以上教师具有工作经验）等人才结构工程计划，师资队伍建设取得实效。截至 2019 年 9 月，我校教职员工总数1500余人，专任教师1100余人。专任教师中，硕士以上学历占93%；教师具有博士学位占51%；具有高级职称的教师占52%；高级职称教师占14%；24%的专任教师具有半年以上海外经历；一年以上企业经验教师占36%；外籍（台湾）教师占比12%，逐步形成了较高比例的具有硕士、博士学位的教师队伍、高比例的教师具有企业工作经验、具有海外经历的人才比例高、师资结构特点是外籍（台）师比例高、“四高”。在教学人员中，双聘院士、“长江学者”特聘教授、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”等国家级人才18人，福建省“高校领军人才”、“闽江学者”、省“特支计划”科技创新领军人才、省“百人计划”创业创新人才等省级人才近110人。厦门理工学院热忱欢迎世界各地的优秀人才加入我们！享受国务院政府特殊津贴的科技人才专家 朱文文 李泽宇 陈文哲 罗善明 张厚安 朱顺明 教育部新世纪优秀人才 赵振祥 罗善明 李永平 闽江学者特聘教授 姜春海 张瑞莲 水阳闽江思想政治教育福建省优秀中青年人才 何俊明 福建省高校优秀青年科研人才 吴克寿 赵超 刘晓燕 王雷 李庆松 徐迎超 傅海燕 陈美润 谢安 何富强 唐有明 左娟 陈水轩 韩勇 林家国，逐步形成了较高比例的具有硕士、博士学位的教师队伍、高比例的教师具有企业工作经验、具有海外经历的人才比例高、师资结构特点是外籍（台）师比例高、“四高”。
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