如果您不是浙江省的考生，如果浙江财经大学东方学院招收贵省第二批本科生，你也可以认为浙江财经大学东方学院是第二所大学。
“几本书”是一个相对于当时中国高等教育水平而言的概念。教育部门未分类浙江财经大学东方学院是一二，文凭上只有本科和大专学历，这只是民间说法，几所大学。
浙江财经大学东方学院的一些简单介绍
浙江财经大学东方学院是一所经济类高等院校、以管理学科为主体，通过、管子、艺术、艺术、法律、原因、以教学为主、多学科协调发展的应用型本科院校，1999年经浙江省人民政府批准、2004年经教育部确认为全日制本科独立学院，2010年9月，由杭州文华校区搬迁至浙江省海宁市联航经济开发区长安新校区。2014年学院被评为全国普通高校创业教育研究与实践先进单位，2015年被批准为浙江省首批十所应用型建设试点示范本科大学之一，2017年省教育厅圆满完成高校教学巡回诊断检查，2018年，通过独立学院标准制定省级验收，2019年教育部批准首批1+X证书制度试点院校、浙江省高校产教融合省级示范基地、荣获“浙江省课堂教学创新学校”，2020年获批浙江省“五个一批”产教融合项目。
学院坐落于历史文化名城、现代皮革之都、著名观潮胜地——海宁，交通便利，毗邻沪杭高速、杭浦高速，杭海城际铁路直达学院，从浙江财经大学下沙校区出发、杭州临平直线距离10多公里。学院占地面积938亩，建筑面积30万平方米，教学设施齐全，优良的生活设施，校园环境优雅，是“浙江省最美十大校园”之一。学院实行董事会领导下的院长负责制，设立11个教学科研单位、15个行政教辅单位，全日制本科生10000余人。
学院现有博士生导师2名、硕士生导师22名，专任教师400余人，外聘教师120余人，其中，具有高级专业技术职务的专任教师约占总数的33%，专任教师中具有硕士及以上学历约占总数的96%。学院专业设置紧密结合浙江经济社会发展需要，有36个本科专业，主要面向现代服务业、文化创意产业与公共管理。
学院以立德树人为本，坚持教育教学为中心。最近几年，学院获批建设4个省级一流本科专业建设点、5个省级（新兴）特色专业，设立省级以上产学合作协同育人项目31个、省级以上教学改革研究项目26项，教师主编教材31本，开展省级以上课程建设项目23项。拥有省级一流本科课程20门，2个省级产教融合示范基地，省级“五个一批”产教融合项目1项，省级大学生校外实践教育基地2个，11名1+X职业技能等级试飞员。
学院不断深化产教融合、协作教育与实践教育，加强校地合作，与海宁市人民政府签署全面战略合作协议，共建校地合作委员会，与政府、行业、企业合作共建产学研机构，设有“时尚产业学院”和“人工智能产业学院”两所现代产业学院，拥有实验实训中心14个（其中省级虚拟仿真实训中心1个）、83 个实验室，与省内外一大批企事业单位建立了200多个校外实践教学基地，与地方政府合作共建大学生创业园，构建了突出经济管理特色、“点、线、面”相结合的创新创业教育体系。学院应用型人才培养成效显着，毕业生受到用人单位广泛好评，近三年就业率保持在90%以上，位居全省普通本科院校前列。用人单位综合满意度指数、学生实践能力指数连续多年位居全省独立学院第一。毕业生中还有浙江教育年度十大影响力人物、浙江教育十大年度新闻人物等一批优秀毕业生代表。
学院坚持“学科引领”、“科研兴校”的发展理念，管理科学与工程、商业管理、应用经济学、法学等应用学科，组建研究创新团队。最近几年，学院荣获国家级项目8项、省部级项目33项，在一级期刊发表论文97篇，其中SSCI、SCI一区发表论文19篇；出版专着25部，其中国家一级出版社出版图书11部；荣获浙江省哲学社会科学成果奖等省级科研成果奖4项，厅级科研成果奖8项。研究报告获得省级以上13项批复；承接并完成企事业单位委托横向项目149项。
学院积极开展国际交流与合作，为学生打造出国留学平台。开展学生游学、合作和交换学习，攻读MBA、国际硕士学位等多种形式的合作交流项目，与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、与日本等国家20余所高校建立合作机制。特许会计师（ACA）、美国注册管理会计师（CMA）国际办学位居全省独立学院前列。
当前的，学院坚持“立德树人”的办学宗旨，“与时俱进”校训，遵循“立足浙江、依靠父母、创新发展、“塑造特色”的指导思想，坚持“以人为本、德才兼备、产教融合、“开放、协作”的办学理念，致力于建设一所培养高素质应用技术人才的高水平应用技术大学。
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