与往年相比，2024年起，艺考难度将增加，不仅需要更多的专业能力，对文化要求更高，从趋势来看，参加考试的人数也会增加。
1.艺术考试总数呈上升趋势
我国高等教育招生制度改革以来，艺术考试已成为备受关注的话题。艺考报名人数持续增长，2023年全国艺考报名人数创历史新高。
据不完全统计，2023年全国各大艺术院校将收到超过140万份申请表，比2022年的119万入学人数增加约20%。以美术为例，北京、江苏、上海、内蒙古4省份均增长20%以上；山东、河北、重庆、云南、贵州、湖北等省艺术生人数增幅超过或接近10%。仅限黑龙江、宁夏、山西、安徽、西藏等呈小幅下滑。
2.统一考试成绩通过高考难度更大
从各省出台的《实施方案》来看，他们都明确要求提高艺术的文化要求，但不一样。
喜欢天津指出，根据教育部要求，高考文化课程比例原则上不低于50%，调整提高天津市各学科专业综合分组比例。2024年起，市级统考各科满分300分，专业综合分构成如下：
音乐综合成绩=文化总分×50%+专业统一考试成绩×2.5×50%。
舞蹈综合成绩=文化总分×50%+专业统一考试成绩×2.5×50%。
表演（导演）综合成绩=文化总分×50%+专业统考成绩×2.5×50%。
播音主持综合成绩=文化总分×80%+专业统考成绩×2.5×20%。
艺术设计综合成绩=文化总分×50%+专业统考成绩×2.5×50%。
书法综合分=文化总分×50%+专业统一考试成绩×2.5×50%。
同时，根据不同艺术专业人才的选拔和培养要求，结合实际招生情况、分类、逐步提高艺术类专业高考文化类课程录取最低控制分数线，原则上不低于普通专业（舞蹈类）批次录取最低控制分数线的75%、表演专业可适当降低要求）。
河北省然后规定，在提高文化成绩要求方面，一部艺术史、戏剧、影视文学等部分艺术专业，不再组织专业能力考试，直接根据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价录取。
二是提高文化成果在省统考综合成绩中的比重，根据教育部要求，艺术与设计、书法、舞蹈班、表演（导演）、音乐等5类省统考高考文化课程比例由现行30%调整为50%，播音主持高考文化课程比例仍按目前70%进行。三是提高高考文化表现要求，分数线按当前批次录取的行政艺术类专业控制，调整实施普通专业批次录取最低控制分数线。
贵州省然后指出，2024年起，物理将由首选科目选择、历史单独划定文化最低录取控制分数线。在：广播与主持、表演（戏剧、电影和电视导演）课程分为首选科目物理、85%划定历史本科课程；艺术与设计、书法课分别按照首选科目物理、80%划定历史本科课程；音乐、表演（戏剧影视表演）、表演（服装表演）课程按首选科目物理分开、75%划定历史本科课程；根据首选科目物理分别上舞蹈课、70%划定历史本科课程。
平行志愿批次院校（专业），根据文化总分（不分优先科目）和省统考成绩（按照相当于满分750分折算）计算综合成绩（最终计算结果四舍五入到小数点后两位），在，播音主持文化总分占综合分的60%，艺术与设计、音乐、舞蹈班、表演（导演）、书法文化总分占综合分的50%。
提高文化分比例划分专业人才和普通艺术考生，普通艺术考生需通过文化成绩进入综合性大学，那么就需要提高艺术考生的综合素质。
3.艺术考试越来越专业化、综合性很强
随着文化素养要求和职业素质的提高，尤其是统考文化科目的比例越来越高，说明艺术考生综合素质要求有所提高。
组织学校考试的艺术院校都是高素质的艺术生，招生的都是具有优秀专业能力的艺术人才，因此，虽然招生规模不大，但，文化课程要求基本没有变化，更加重视专业水平的竞争。
