现在古筝考试也必须和乐理考试同时进行，乐器测试中增加了乐理测试，4-6级古筝考试对应1级乐理，7-9级古筝考试对应2级乐理，10级古筝对应3级乐理，民间音乐本身并不像西方音乐那样重视乐理，学好乐理，上古筝课检查节奏，强弱掌握会更好。
古筝考试与乐理考试的对应关系
中国音乐学院古筝乐理知识分为三个层次，古筝考试四至六级对应乐理一级，七至九年级古筝考试对应二年级乐理，古筝考试10级对应乐理3级。
我们根据自己的古筝学习进度来学习相应的乐理知识，然后在报名等级考试的时候就可以考到相应的等级。
乐理属于音乐基础，如果没有乐理知识，就没有办法深入理解音乐。通常，4-6级的测试将要求考生拥有视唱练耳和视唱练耳的一级证书，7级及以上需要2级视唱练耳训练证书。
最新古筝分级标准
古筝考试证书有几种类型，业余1至10级和表演1至3级。
一般各地的音乐学院或音乐家协会都进行业余十级考试，每个级别有12首歌曲，每首歌的演奏方式都不同，随着关卡的增加，歌曲的难度也会相应增加。业余十级结束后，还有表演级，性能分为三个级别：1级、2级、3级、3级;时间方面，各地考试时间略有差异。
一级：一开始就掌握正确的演奏姿势、手势、基本指法和基本节奏、指法规则且左右手简单协调的小曲子。能够熟练演奏多首曲子，例子：《十杯酒》、《北京金山上》、《卖报歌》。
中学：掌握演奏技巧、手势、基本指法和四点、双手轮揉、左手按;注重手指的灵活性，添加左手演奏练习;建立良好的音调概念。追踪：《小张手》、《紫竹调》、《楼上》、《开窗》。
三级：在巩固前两个层次的前提下，注意音质、手指的弹性和独立性;初步掌握手指抖动;强化4、7 语调训练，同时，要注重健全校对能力的培养。追踪：《三十三块板》、《光与月》、《一点金子》。
4级：掌握琶音、分解和弦技术，注重语气、体积、匀速，强调手指独立性和重心转移训练。手指抖动训练注意手腕放松、均匀点，加强节奏、速度练习，提高视奏性能。追踪：《浏阳河》、《渔舟唱晚》、《翠竹随风摆》。
五年级：提高基本技能，加强手指抖动、时间是四点、双手指法的熟练程度。掌握各种传统音乐流派的风格、特征;注重协调性和音色、音量平衡。播放完毕，强调完整性和表现力。追踪：《高山流水》、《山丹丹花开红艳艳》、《香山射鼓》。
六年级：增强对音调变化的控制，练习特殊调音乐曲，强调传统音乐的左手魅力，掌握规则。演奏需要根据指法特点进行，强调力度和音色对比;发挥参与度和音乐表现力。追踪：《水芙蓉》、《苏武思乡》、《丰收锣鼓》。
七年级：举起你的手指、时间是四点、琶音和其他演奏技巧，注重传统音乐风格特点，创作和改编音乐需要技术熟练程度和完整性。演奏时注意乐句、科室划分，音乐等级，呼吸的运用。追踪:《山坡羊》《寒鸦戏水》《元宵》《春溪》。
八年级：巩固技能，加强手指力量、耐力、力量和速度训练。掌握各流派代表剧目技巧、风格特点。注重变音和临时升降数字的掌握和训练，玩得熟练，无明显技术障碍。达到指定的音乐节奏、力量和情感要求，具有音乐表达的深度，并培养五线谱的视奏能力。追踪:《陈星元坠庭院》《将军令》《伊犁河边》《拉萨的春天到了》。
九年级：双手灵巧，快速演奏时，以最小的动作达到最快的速度，提高演奏和弦音乐的能力；掌握经典代表曲目及技术难度较高的曲目，学习新创作的当代作品；处理好左右手的主次关系，强调音乐内涵的正确表达，玩得紧张，同时保持音乐简单自然。跟踪示例：《庆丰收年》《高山流水》《海清抱天鹅》《井冈山红日》。
十年级：通过一定数量、一定难度的技能训练，具备扎实的基本功和较强的表演能力，为更高级别的集成做好准备；学习积累传统、创造或改编、移植代表曲目，准确把握音乐的音乐风格和形象，提高音乐表现力。跟踪示例：《汉水韵》、《林冲夜跑》、《明山》、《春到湘江》、《幻想曲》。