浙江临海市小学生陈依依发现，文字“鹿角鹿脚”的图片和内容不符合要求，于是我写信给人民教育出版社，希望能改一下文字图片。就在上周，母子俩发现新课本真的变了！
如果小学生课本犯了错误，新课本真的改了怎么办
去年二月，小学生陈依依发现文字“鹿角和鹿脚”的图片和内容不符，于是我写信给人民教育出版社，希望能改一下文字图片。最近，母子俩发现新课本真的变了！
小学生“找错”，教材及时“修正”，网友纷纷点赞。插图最终修改是否与信件有直接关系，这位小学生在语文课本上“找错”的行为值得肯定。敢于质疑比依赖课本更重要。面对相对权威的教材，为儿童，善于发现问题，敢于质疑、认真求证，太有价值了。不要低估学生成功找出的错误，它的背后闪耀着求真精神的光芒，为学生的个人成长和成功做出贡献，也有利于教育事业的发展和进步。
学生善于发现、寻求知识和真理，有关部门、机构高度重视、知错即改——课本中“改正错误”所体现的良性互动，这才是教育该有的样子。
小学生有多少个版本的课本
小学教材有8个版本，人民教育版、苏胶版、北京师范大学版、湖南教育版、阿胶版、西方普通版、中文版、部委版。
不同版本的小学课本，但新学期是2019年秋季开始的，面向全国中小学生汉语、历史、道德和法治都使用统一部编写的教科书。部编教材以语文学科为例，文字选材强调经典、品质与美观并重、适合教学，适当考虑当代性。