好的作文在于内容、结构、在构思等方面都有明确的要求。这意味着在写作文之前，必须遵循作文的具体要求。小编分享高考语文作文写作临场表现的八个要点，让大家在短时间内快速提高写作能力，仅供考生参考，欢迎大家阅读!
写论文的八个要点是什么
一、要求。
按照小学各阶段标准，提出作文请求：①流利地写出每句话。②写清楚一件事。③写清楚发生了什么。④这件事对你来说意味着什么（你受过什么教育），表达自己的情绪。不要强调写多长，只要你能按照这些简单的要求来写，就是这样。
二、兴趣。
兴趣是最好的老师。提出了一些简单的要求，有些同学可能还是觉得写起来有困难，然后我们需要激发他们的兴趣，写得更好的学生，发现他们的闪光点，及时表扬。写作能力较差的学生，总有一些东西闪闪发光，也及时给予鼓励，最好不要给予任何批评。这样，所有的学生都会受到鼓励，激发了他们的野心，也培养了写作的兴趣。
三、观察。
对写作有兴趣，应培养学生的观察能力。观察是人们认识事物的第一步，如果学生对周围事物缺乏直观的了解，就让他们写吧，真的很难。通过仔细观察，变得真实、深刻的、详细资料，写下来的时候真实又生动，不然会显得空心。所以，培养观察能力是写出好作文的基础。例如，写一个小动物——一只鸡，首先观察它的形状、外貌，然后观察它的行为、行为行动，仔细观察，只为真正写出。
四、想象。
丰富的想象力是好作文写作的源泉。经过仔细观察，能写出真情实感。如果在教学过程中，引导学生发挥丰富的想象力，可以让文章变得丰富多彩、饱满生动。比如写鸡，毛茸茸的样子，但他长大后会是什么样子呢，这是一只母鸡，还是公鸡，学生可以想象。如果你长大后成为一只母鸡，它可以产很多卵，饲养更多的小鸡。如果是公鸡，它会长出美丽的羽毛，大声哭，敦促人们早起。经过仔细观察，书写形状、行为行动，再加上丰富的想象力，这样的构图不仅看起来真实具体，而且生动又充实。
五、积累。
有了以上几个方面，但你必须写一篇好文章，还必须注意自己日常的词汇积累。能把一件事写清楚，如果能适当的使用一些词语让文章发生质的变化，只有数量的积累才能带来质量的提升，没有丰富的词汇积累，学生写不好。开头的作文只是缺乏合适的词语来润色它。积累词汇有很多方面，摘录课文中的好词好句，积累一些名言、古诗词、儿童诗、成语等，明白其意义，大声朗读，并学会应用。拥有丰富的词汇积累，学生语言库不断丰富和完善，长期积累、内化，构图可以变得更加生动。
六、信心。
作文题目很广泛，给学生最大的自由发挥空间，不要有太多规则，给学生营造一种压抑感。从一个小话题开始，让它自由发挥。初学者作文，水平不高，但总有一个亮点，更多鼓励、多点赞，增强写作信心。
七、情感。
情感文章，人才是富有内涵的。教师要善于引导学生的创造情感，每个学生的成长环境都不同，性格特征、兴趣爱好也不同;如何看待问题、不同角度;对事物的理解也不同，写的文章表达了不同的情感，幸福、担心、委屈、感受也不同，只要表达真情实感，就是好文章。
八、修订。
作文已写好，读几遍。古人说：这本书读一百遍你就会明白它的意义。读几遍，能找出文中的不足之处，文中如有不足之处，欢迎修改，所以改装也很重要。你自己读一下、其他人读、老师朗读，读完后听听其他人的建议，修改，提高文学才能。
高考作文写作技巧
高考作文写作要求，绝对不是要求学生成为书法家，多么有艺术价值的字体;其实高考的写作要求很简单，就是一个字“整齐”。
但要保持整洁并不容易，首先，将其水平和垂直，有一个好的态度，刚开始练习时，要慢慢写，字迹应该更重。接下来，养成习惯，只是让它成为一种习惯，那么无论你写得快还是慢都没关系，都是一样的笔迹和效果。
在考试方格纸上书写，特别注意字体大小，不要超出广场范围，最好占据正方形的四分之三，然后所有的单词都压在正方形的底线上，统一字体大小，网格中的位置也保持固定。
在日常练习中，每天都可以抄几句名言，或者重写材料，每天积累的同时练习书法;还应该养成边写作业边练习书法的习惯，每一个字都认真仔细地写。