不建议艺术考生返校重修文化课程，一般来说，原学校的进度是跟着文化课考生的，艺术考试后的艺术考生，总体来说已经完成大部分轮次的审核了，对于基础薄弱的学生来说，要跟上整体的进步是非常困难的。
艺术考生后续文化课程的最佳地点在哪里
对于很多艺术考生来说，文化课程的学习地点选择是一个非常关键的问题。在这个竞争的时代，学业成绩已经成为艺术考生能否进入心仪大学的重要因素。
学校优势。原学校通常拥有较为完善的教学设施和经验丰富的师资队伍，能够提供系统、综合文化教育。还，原校也对学生的实际情况和需求有了更深入的了解，能够提供与学生更相关的针对性教学服务。但，必须要注意的是，在原校学习文化课程可能面临更大的竞争压力，因为其他非艺术类考生通常更有优势。
校外文化课培训学校通常更注重艺术类考生的文化课教学。这些学校通常会考虑艺术考生的实际情况和需求，提供更实用的、高效教学服务本。外部，校外文化培训学校通常更注重学生的个体差异，提供更多个性化、灵活的教学服务。但，必须要注意的是，选择校外文化课程培训学校需要一定的辨别能力和选择标准，因为并不是所有的校外培训机构都拥有优质的教学资源和师资。
如何提高艺术考生的文化表现
调整心态——自信是成功的基石
艺术考生要参加两门考试，专业课和文化课，高中四年级.上半年重点以专业课为主，长期出国专业培训,专业课考试后开始学习文化课程。
这导致文化课的复习时间很短，内容很多，基础差，困难重重，有很多考生不能很好地调整自己的心态，你会对文化课失去信心。
对于艺术考生，学习文化课程需要坚定信心、耐心和细心。
兼顾专业课和文化课
艺术类考生高考时必须同时准备专业课和文化课，所以时间非常紧张。实际上，学习专业课和学习文化课可以平衡。
考生在准备专业课程考试之前，可以对文化课程中的薄弱环节进行补救和补强，为以后的文化课程打下坚实的基础。
完成专业课程考试后，由于之前专业课程知识的积累，在文化知识的强化填鸭阶段，可以有充足的时间进行高考题的针对性练习，这将为高考取得理想成绩打下坚实的基础。