我国研究生总数位居世界第二，学位、专业学位研究生教育分类发展格局基本形成。我国将提升专业学位和研究生比例，到“十四五”末，专业硕士研究生招生规模扩大至硕士研究生招生总数的三分之二左右，大幅增加专业博士研究生招生数量。
中国研究生世界第二是什么
2022年，我国在校研究生人数已达365万人，总规模位居全球第二，已成为研究生教育大国。学位和博士学位授权点数比10年前翻了一番。
10年前专业学位授权点总数占学位授权点总数的37%.6% 增加至 44.2%，其中，博士专业学位授权点数量增加两倍，应对各行业高层次专门人才需求的能力大大加强。
论人才培养规模，专业学位获得者比例由2012年的32人增加到.2022 年从 29% 增至 56.4%。
专业博士招生数量将大幅增加
教育部明确，两类学位发展分类规划。学位重点布局及博士学位授权点，大力支持原始创新。专业学位以需求为导向，新增硕士学位授予单位原则上只提供专业学位研究生教育，新的硕士学位授权点以专业学位授权点为主，学术与专业学位并重的领域重点布局专业学位授权点，全面支持产业、产业和区域发展。
进一步提高专业学位研究生比例，到“十四五”末，专业硕士研究生招生规模扩大至硕士研究生招生总数的三分之二左右，大幅增加专业博士研究生招生数量。到 2027 年，内部培养单位有利于两类学位研究生教育分类发展、融合创新长效机制更加完善，两种教育都有各自的特点、携手并进的格局已完全形成，学术创新人才和实践创新人才培养质量进一步提高，学位和研究生教育治理体系不断完善、治理能力显着提升，推动教育强国建设取得重大进展。