“综合素质评价”是指每学期末或每学年末的评价，全国中学组织的一项评估任务，全面评价全校学生的综合素质和能力。下面小编整理了一份综合素质自我评价,欢迎参考!
如何写好综合素质评价
我在学校爱我的祖国，尊重老师，团结朋友，有帮助的，老师的好帮手，朋友的最好的朋友。我努力学习，有动力，喜欢与朋友讨论和解决问题，定期参加班级学校组织的各种课外活动。
在家尊老爱幼，经常帮助父母做家务的孩子是父母的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多东西，思想观念比以前有了很大的提高，希望未来成为一个理想的人，雄心勃勃，有文化的人，为建设社会主义中国作出自己的努力。当然，我也深刻认识到自己的不足，字写得不太好，有时候你只有三分钟的时间去热情地做一件事，我相信只要我们克服这些问题，我能做得更好。
我能自觉遵守中学生规则，积极参加各项活动，尊重老师，与朋友相处融洽，关心和热爱集体，喜欢帮助别人，积极主动、愿意工作，有意识地锻炼，定期参加和组织班级学校组织的各种课外活动。我有良好的道德品质、性格开朗、热爱生活，具有较强的实践和组织能力
除了学习之外，失学，我珍惜每一次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己与社会近距离接触，感受生活，品味人生的酸甜苦辣。
综合素质评价不影响高考录取
一些高校在录取学生时会综合考虑学生的高考成绩和综合素质评价结果，一些高校更加注重学生的高考成绩。全面的，高考成绩仍是大学录取的主要依据，综合素质评价只是参考因素之一。
高中综合素质评价是学生全面发展的重要评价手段。通过综合素质评价，学校可更了解学生各方面的表现，为每个学生提供更有针对性的教育建议和成长指导。这有助于学生发现自己的优势和劣势，激发自我完善的动力，促进个人全面发展。
高中综合素质评价可为大学招生提供参考。最近几年，越来越多的高校在招生时开始关注学生的综合素质评价结果。对于一些注重综合发展的高校，综合素质评价甚至成为录取的重要依据。这有助于高校选拔更多具有创新精神和实践能力的人才。
在高中时，尽力做好综合评价表中的各项指标，高考后去申请无疑是对自己的双重保险，也许在关键时刻，综合的