教育康复学主要是教育学专业类别，级别为本科专业，一般学习年限为4年，毕业后获得教育学学士学位。
2024年教育康复学主要是什么
教育康复学该专业是教育与康复相结合的一种手段，一个全面的跨学科计划，为在教育和康复方面有双重需求的群体提供服务。广泛服务于听障人士、言语语言障碍、心理障碍、智力低下、自闭症、有特殊需要的人，例如脑瘫和学习困难。本专业课程资源丰富，符合国际标准，坚持“医教融合”、艺术与科学的结合、“理论联系实际”的办学理念，培养社会急需、能从事特殊教育教学任务的学生，还能承担康复训练任务的“双师型”（教师）、康复科）人才。
教育康复学专业主要课程包括：教育康复学介绍、人体解剖学和生理学、普通的心理学发展心理学特别的教育学听力学基础知识、康复听力学、言语科学基础知识、言语障碍评估和治疗、临床语音学、声音障碍评估和治疗、儿童语言发展、语言障碍评估和培训、情绪和行为障碍评估和培训、特殊儿童运动康复失语症评估和训练、吞咽障碍评估和培训、听障儿童的教育和康复、智力障碍儿童的康复与教育、自闭症儿童的康复与教育。
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教育康复学就业前景如何
教育康复学专业就业前景：本专业培养道德、智慧、全面发展，有能力特殊的教育学学校、普通学校资源教室、康复中心、民政、福利机构、医院相关科室、从事言语障碍研究的研究机构等、听力受损、语言障碍、认知障碍、心理障碍、运动障碍患者的评估等、恢复、教育、康复辅助器具咨询及研发专业工作者。
可见，教育康复学Major是比较容易找工作的专业，教育康复学职业发展前景和薪资都不错。
教育康复学它是适应社会发展需要而产生的一门新兴学科，这是医学与教育的融合、在综合康复理念指导下，教育与康复相结合的手段和方法，有效服务有教育和康复需求的人们的综合科学。它涵盖教育学（包括特殊教育学）、康复治疗学也心理学相关内容。教育康复学研究成果广泛应用于听力障碍、言语语言障碍、心理障碍、智力低下、自闭症、脑瘫、有学习困难等特殊需要的人。
本专业培养道德、智慧、全面发展，有能力特殊的教育学学校、普通学校资源教室、康复中心、民政、福利机构、医院相关科室、从事言语障碍研究的研究机构等、听力受损、语言障碍、认知障碍、心理障碍、运动障碍患者的评估等、恢复、教育、康复辅助器具咨询及研发专业工作者。
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