广东技术师范学院为广东省一批本科招生，所以我们通常认为广东技术师范大学是一所本科大学。（笔记：2018年以来，广东一批本科生、两个批次合并为本科批次）
“几本书”是一个相对于当时中国高等教育水平而言的概念。教育部门未区分广东技术师范大学是一二，文凭上只有本科和大专学历，这只是民间说法，几所大学。
广东技术师范大学简介
广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，成立于1957年，前身为广东民族大学，首任校长是老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院，2002年、2005年，原广东机械学校、原广东经济管理干部学院、广东省财贸管理干部学院合并为，2018年更名为广东技术师范学院。学校现有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区。
学校为博士学位授予单位、项目建设大学、广东省“崇一流”、弥补不足、强特色”特色高校升级计划建校。学校现有经济学、法律、教育学、文学、科学、工程、管理、艺术等8个专业，民族学、职业技术教育学、中国现当代文学、控制科学与工程、机械工程等5个省级重点学科，中国现当代文学、通讯与信息系统、三位珠江学者设立模式识别、智能系统等学科，教育学、民族学、新闻学、控制科学与工程等4个一级学科硕士学位授权点，教育、数字信息、会计、机械的、能源动力、新闻学、传播学等6个硕士学位授权点。学校是“职业学校教师在职硕士研究生招生培养单位”、“少数民族高层次骨干人才计划”、“大学生退役军人计划”和本领域专业学位研究生招生培养单位，广东省研究生联合培养基地21个。
学校坚持立德树人，致力于培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才。学校现有二级教学单位24个，全日制普通学生37000余人；有72个本科专业，其中理工类专业36个，36个文科专业；32个师范专业；拥有国家级、省级一流本科专业50余个、综合改革试点、卓越人才培养计划专业及应用示范专业；建设国家级、省级一流本科课程70余门、开放在线课程、课程内容 思想政治示范课、教师教育计划。学校建立了高素质职业教师和应用型人才的学科专业培养体系，人才培养模式持续创新，产教融合持续深化，深入发展创新创业教育，与当地政府、行业企业等开展协同创新战略合作项目，与知名企业共建264个国家级、省级大学生实践教学基地。过去三年，“互联网+”学生、“挑战杯”系列比赛、多次在数学建模竞赛等国内外高水平学科竞赛中获奖，累计获得国家级奖项400余项、省级奖项900余项。就业率连年保持同类院校前列，被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”，被广东省人民政府授予“广东省就业先进工作单位”、“广东省创新创业示范学校”、“广东省依法治校示范学校”等荣誉称号。
学校具有较高的学术水平、充满爱心和奉献精神、师资队伍结构完善。教师中，具有正副职称教师494人，具有博士学位631人，有双聘院士、中国共产党第十八次、十九次全国代表大会代表、全国政协委员、国家科学技术进步奖获得者、中国专利优秀奖获得者、国家自然科学基金委员会评审专家，有全国优秀教师、女性发明家卓越奖获得者、教育部新世纪优秀人才、国家级“高等学校思想政治理论课教学能手”、国家“2019年度宣传思想文化青年拔尖人才”、全国“高校思想政治理论课教师年度影响力提名人”、全国高校辅导员年度风云人物、全国“最美升学辅导员”、广东省杰出青年基金获得者、广东省青年珠江学者、广东省青年文化人才特殊支持计划、科技创新拔尖青年人才、广东省“扬帆计划”人才、广东省教学名师、广东省劳动模范、广东省普通高校思想政治理论课教学名师、广东省南粤优秀教师（南粤教学界新秀）、南粤优秀教育工作者、广东省高校“千百十工程”省级培养对象、广东省高等学校优秀青年教师培养对象等高层次人才。
学校拥有多个实力雄厚的科研平台。学校教学科研仪器设备总值超过3.5亿元，广东省产业培训中心建设，拥有广东省重点实验室1个（广东省知识产权大数据重点实验室）、省级智库3个（职业教育发展研究中心、国家发展研究中心、中华民族共同体研究院）、5个广州市重点实验室、广州市人文社会科学重点研究基地2个、13个广东省工程技术研究中心、1个国际合作基地，广东省教育厅13个科研平台、广东省教育厅科研团队10个。还，学校还与佛山市顺德区人民政府联合成立顺德现代职业教育研究院，与河源市人民政府联合成立河源研究院。过去三年，学校共获得国家自然科学基金和国家社会科学基金项目45项（自然科学项目30项），人文社会科学 15 项，），获得省部级以上科研成果奖11项（自然科学8项），人文社会科学3项）。
学校发展成绩斐然。学校是职业教育研究和职业师资培训的重要中心，教育部、人力资源和社会保障部、财政部、被省教育厅评选为“国家重点建设职业师资培训基地”、“国家技能人才培训学院”、“国家专业技术人员继续教育基地”、“国家民委职业教育师资培训中心”、 。学校是粤港澳大湾区职业教育教师发展联盟、广东省高等职业技术教育研究会、广东省职业教师培训联盟、中德合作职业师资培训联盟理事单位、广东省产教融合促进会会长单位。学校充分发挥母机在职业教师培训培养中的作用，深化“职业教育导向”、服务职业教育、领先的职业教育、“特色发展”办学定位，成为广东职业教育领跑者，学校影响力不断增强。学校充分挖掘全国教育和学科资源，弘扬民族艺术、国民体育与管理、经济学、法律交叉融合，两次荣获“全国民族团结进步模范集体”，被广东省民族宗教委员会授予广东省第二批民族团结进步教育基地，展示学校民族教育优势和特色。
办学六十余年，虽然多所学校已更名，但从未改变，秉承“良好的道德和知识、校训精神“实事求是创新”，坚持“职业教育导向”、服务职业教育、领先的职业教育、“特色发展”办学定位，肩负培养高素质“工匠教师”的使命，努力创建中国特色世界水平技术师范大学。
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