杭州二年级学生肖琪，检查融合视觉功能问题，小七妈妈听说大字课本对孩子有好处，想联系学校。目前学校已联系出版社申请大字版教材、练习簿。
儿子写字慢，妈妈换教材的申请得到了学校的批准
二年级学生小琪聪明开朗，但一直有一个问题，长时间不读书就感觉很累。“比如口算的速度就很慢，如果计时，会犯很多错误，不要计时，给它更多时间，可以做对的。中文听写也是如此，不仅写得慢，而且错误率也很高，十多个字往往会出现四五个错误。”
小琪妈妈说，其实小七是非常乖巧懂事的，也努力学习，这样的孩子，按理说，学习会不那么费劲，但为什么我读书总是觉得累呢、写字很慢？视力融合有问题“这么聪明又乖的孩子，我真的不忍心对他这么刻薄，但低年级学到的内容比较简单，这样的速度和错误率，实在令人担忧。”
前一段时间，听说其他小朋友也有类似的情况，经检查，发现他患有阅读障碍，小七妈妈抽空送小七去了医院。“我在眼科医院验光科接受了一系列检查，结果发现，孩子的融合视力功能有很大问题！他小时候经常摔跤，对高度、距离、距离把握不好，原来都是融合视觉、由立体视觉等问题引起。”
小七妈妈听说文字被放大了，对有阅读障碍的孩子有好处，您还可以为您的孩子申请大字版教科书、练习簿。
“我孩子的老师都很好，我一直非常关心我的孩子，很有耐心。听说孩子的消息后，非常热心帮忙申请大字版教材。”小琪的妈妈告诉记者，几天前，她已收到学校的回复，“没有现成的大字版教科书，需提前预约，学校已从教科书订购中心预订了下学期的大字版教科书。下一个学期，孩子可以使用大字体的教科书！”
小七的学校怎么说
小七的班主任郭雨宁告诉记者，小七很聪明，也很勤奋，学会务实，词汇量非常丰富，但由于视觉感知原因，读写能力和阅读能力薄弱，慢的，错误率也较高，学习效果不太好。“对于这样的孩子，我们希望给他更多的时间和空间，理解孩子，帮助他设定适当的目标，不要让你的孩子感到沮丧。
乐哥辛苦了，会有好的改变。”郭老师说，大字版教材仍在申请中，但后来学校发的一些学习资料，我会为小七制作一个特别的“大字”版本。