2024年高考能考多少分武昌首义学院高考学生可参考2023年数据,武昌首义学院2023年广西高考最低分384分,最低位置是117854;武昌首义学院2023年海南高考最低分527分,最低排名为27973。所以广西的考生想考武昌首义学院成绩需达到384分以上;海南考生想考武昌首义学院成绩需达到527分以上。

全国各省高考需要多少分才能通过武昌首义学院
武昌首义学院广西录取最低分数线及排名
广西高考最低分数线为384分,最低位置是117854,可以去武昌首义学院
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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2023 | 本科二批 | 普通类 | 384 | 117854 | 347 | -- | -- |
2023 | 本科二批 | 普通类 | 453 | 42044 | 428 | -- | -- |
武昌首义学院在海南录取最低分及位次
海南高考最低527分,最低位次27973,能上武昌首义学院
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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2023 | 本科批 | 普通类 | 527 | 27973 | 483 | (01) | 不限 |
武昌首义学院在四川录取最低分及位次
四川高考最低461分,最低位次155411,能上武昌首义学院
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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2023 | 本科二批 | 普通类 | 461 | 155411 | 433 | -- | -- |
2023 | 本科二批 | 普通类 | 486 | 51320 | 458 | -- | -- |
武昌首义学院在江西录取最低分及位次
江西高考最低303分,最低位次124561,能上武昌首义学院
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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2023 | 专科批 | 普通类 | 303 | 124561 | 200 | -- | -- |
2023 | 专科批 | 普通类 | 349 | 105665 | 200 | -- | -- |
2023 | 本科二批 | 普通类 | 467 | 105266 | 445 | -- | -- |
2023 | 本科二批 | 普通类 | 497 | 33849 | 472 | -- | -- |
武昌首义学院在山东录取最低分及位次
山东高考最低350分,最低位次506880,能上武昌首义学院
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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2023 | 普通类二段 | 普通类 | 350 | 506880 | 150 | -- | -- |
2023 | 普通类一段 | 普通类 | 470 | 241306 | 443 | -- | -- |
武昌首义学院在河北录取最低分及位次
河北高考最低248分,最低位次209791,能上武昌首义学院
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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2023 | 专科批 | 普通类 | 248 | 209791 | 200 | -- | -- |
2023 | 专科批 | 普通类 | 317 | 306419 | 200 | -- | -- |
2023 | 本科批 | 普通类 | 454 | 54203 | 430 | -- | -- |
2023 | 本科批 | 普通类 | 468 | 142479 | 439 | -- | -- |
武昌首义学院在福建录取最低分及位次
福建高考最低465分,最低位次77902,能上武昌首义学院
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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2023 | 本科批 | 普通类 | 465 | 77902 | 431 | 3249(W999) | 首选物理,再选不限 |
2023 | 本科批 | 普通类 | 465 | 21003 | 453 | 3249(L999) | 首选历史,再选不限 |
武昌首义学院在天津录取最低分及位次
天津高考最低495分,最低位次38604,能上武昌首义学院
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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2023 | 本科批B段 | 普通类 | 495 | 38604 | 472 | (1) | 物理必选 |
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武昌首义学院学院
学校现有专任教师856人,专任教师中高级职称教师占50%.47%,88%的教师具有硕士以上学历.79%,“双师双能”教师占27人.22%。享受国务院特殊津贴专家3人、国家百千万人才工程1人、国家级教学名师1人、省部级有突出贡献中青年专家2名、楚天学生1名;拥有省级教学团队5个、省级基层教学组织2个、省级科技创新团队3个。师资队伍满足应用型人才培养需求。
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