内蒙古师范大学同时拥有内蒙古第一批招生和第二批招生，内蒙古师范大学是一流大学还是二流大学并不容易界定。（自2015年起，内蒙古高考将第二批本科生、第二批本科C（原三名）合并为第二批本科招生）
“几本书”是一个相对于当时中国高等教育水平而言的概念。教育部门未划分内蒙古师范大学是一级还是二级，文凭上只有本科和大专学历，这只是民间说法，几所大学。
内蒙古师范大学的一些简单介绍
内蒙古师范大学（原名内蒙古师范大学）是新中国成立后党和国家在边疆民族地区创办的最早的高等院校，自治区重点大学，国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校，教育部“西部地区高等教育对口支援计划”学校。1951 年 11 月 20 日，1952年自治区人民政府决定在乌兰浩特建立内蒙古师范学院并招生。1954年8月，学校西迁呼和浩特，1953年8月与张家口师范学院、绥远师范学院合并组建的内蒙古师范学院合并，成为新的内蒙古师范大学。1978年，学校开始招收研究生。1982年更名为“内蒙古师范大学”，被列为自治区重点大学。2000年，内蒙古教育学院并入学校。2006年，学校获批一级学科博士学位授权点。经过几代人的努力、实践探索，成为自治区基础教育师资培训的重要基地，是自治区基础教育师资培训中心、中小学教师继续教育中心、基础教育改革与发展研究中心。
学校设有赛罕校区和盛乐校区，总面积 222.8万平方米，校舍建筑面积96万平方米，固定资产总值34.超过8亿元，其中，教学仪器设备总值7.2亿元。图书馆藏书276万余册，数字图书、电子期刊超过233万册。学校设有20个党政管理机构，26个教学机构，3所合作学校，附属学校4所（含内蒙古师范大学第二附属中学）、内蒙古师范大学第二附属学校）。教职工2166人（不含合作办学），其中专任教师1355人，具有博士学位的专任教师618人，专任教师总数46人.3%，具有高级职称的专任教师228人，占专任教师总数的16.8%，副高级职称专任教师445人，专任教师总数32人.8%；现有博士生导师70人、1202名硕士生导师，拥有国家级教学名师1人，自治区级教学名师23人，国家和自治区有突出贡献的中青年专家35名。2002年至今，评选引进国家级“长江学者”1名，“百千万人才工程”、国家“万人计划”、自治区“新世纪321人才工程”166人（次）、享受国务院特殊津贴专家29人，自治区“草原英才”工程资助68人（次）、12 队。
学校有全日制本科生29548人，掌握、4719名博士生，各类成人教育学生567人，各类外国留学生 593 名，形成了多层次的人才培养体系。开设本科专业98个（其中普通师范专业24个），职业教育师资专业20名，2021年招生71个专业）,涵盖10大学科门类。学校拥有国家级精品课程1门，1门全国精品视频公开课，国家级教学团队2个，6个教育部特色专业建设点；拥有国家级“专业综合改革试点”1个，自治区级“专业综合改革试点”1个，32个自治区级品牌专业，自治区重点建设专业4个。自治区优质课程78门，自治区级教学团队17个，10个自治区级实验教学示范中心。有22个国家级一流本科专业建设点，12个自治区级一流本科专业建设点。建有教育部民族教育发展中心，建有具有强烈中华民族共同体意识的民族地区本科人才培养重点研究基地，18个自治区重点学科和重点培育学科。有国家现代工业学院一所。
学校拥有8个一级学科博士学位授予权，1个博士后科研流动站，具有硕士学位授予权的一级学科27个，11种硕士学位；具备研究生免试推荐录取资格。学校拥有省部级科研平台53个，在，国家民委中华民族共同体研究基地1个，3个教育部国家和地区研究中心，4个内蒙古自治区哲学社会科学重点研究基地，打造中华民族共同体意识研究基地，1 内蒙古自治区应用数学研究中心，7个内蒙古自治区重点实验室，3个内蒙古自治区工程技术研究中心，内蒙古自治区院士专家工作站3个，自治区众创空间1个，内蒙古自治区高等学校人文社会科学重点研究基地（含培育）14个，内蒙古自治区高校重点实验室（含培育）5个，2个内蒙古自治区高等学校协同创新中心，内蒙古自治区高校工程研究中心1个，内蒙古自治区工程研究中心（工程实验室）4，内蒙古自治区中华优秀传统文化传承基地2，内蒙古自治区社会科学创新平台（重点实验室）1。
建校70周年，学校秉承“奉献、实际的、团结、奋进”校训，已培养和输送毕业生28万余名。学校坚持开学，与蒙古、俄罗斯、日本、韩国、马来西亚、我们、英国、德国、法国、荷兰、加拿大、澳大利亚等20多个国家、国内80多家知名机构、研究机构、企事业单位、与当地政府建立了良好的合作关系。2009年，学校获批汉语国际教育硕士研究生培养单位。学校先后聘请近500名国内外著名专家学者作为学校学术顾问，其中两院院士7名、学术部成员5名、客座教授和兼职教授。
处于新的历史发展阶段，学校肩负着“强国先行”的使命，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，全力以赴推动学校高质量发展，为把学校建设成为师范教育特色鲜明的一流综合性师范大学而不懈努力。
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