南京特殊教育师范学院面向江苏本科生批量招生，所以我们通常认为南京特殊教育师范学院是一所本科大学。（笔记：2021年起，江苏将一批本科生、第二批本科生并入本科批次）
“几本书”是一个相对于当时中国高等教育水平而言的概念。教育部门没有划分南京特殊师范学院是第一还是第二，文凭上只有本科和大专学历，这只是民间说法，几所大学。
南京特殊教育师范学院的一些简单介绍
南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之城”南京，这是该国唯一的独立机构，重点培养特殊教育师资，同时培养残疾人专业人才的省属普通本科院校。学校于1982年由教育部创办，由联合国儿童基金会支持，初名“南京市特殊教育师范学校”，是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校，隶属教育部管理。1997年，学校划归江苏省人民政府管理。2002年升格为专科学校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2009年成为中国残联、江苏省人民政府共建单位。2013年经教育部批准，学校筹建“南京特殊教育师范学院”。2015年正式获批升格为普通本科大学。
学校是全国优秀特殊教育教师培养改革项目单位、中国残联首批残疾学生高等融合教育试点学校、“国家残疾人职业教育师资培训基地”、“国家语言文字推广基地”、“中国盲文手语推广服务中心”、“江苏省特殊教育发展指导中心”、“江苏省特殊教育师资培训中心”、“。学校先后荣获“全国特殊教育先进单位”、“全国语言文字标准化示范学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省精神文明建设先进单位”、“先进基层”等荣誉。
学校有栖霞、江宁、浦口三个校区。教学楼总建筑面积20.34万平方米，教学科研仪器设备总值9319.55万元。图书馆纸质文献收藏 87.170,000册，22个数据库资源，拥有超过373万册电子图书，特殊教育馆藏结构、幼儿教育、康复医学、残疾人业务、师范人文学科，形成特色藏书体系；南京无障碍图书馆（盲文阅览室）收藏盲文、超过 10,000 册大字体图书，10种盲文期刊，489 部无障碍电影，其中盲文图书藏量居国内高校之首。学校拥有校内实验（实训）室95个，249个校外实习基地。“特殊儿童康复实践教育中心”、“特殊教育教师实践教育中心”为省级实验教学实践教育中心。“特殊儿童疾病与干预技术”实验室为省高校重点建设实验室。《特殊儿童教育与康复虚拟仿真实验》国家级虚拟仿真实验教学项目。《音乐治疗与康复虚拟仿真实验》省级虚拟仿真实验教学项目。“基于全媒体传播平台的国家通用手语项目开发与推广”获批第一批国家语言推广基地建设项目。“南京特殊教育师范学院创新创业实践教育中心”是省级大学生创新创业实践教育中心建设点。学校建有国内第一座教育特殊历史博物馆——中国特殊教育博物馆，与特殊教育和残疾人事业有关的物品收藏、文学、史料（书）2000余件、放），展区设有图书馆、通史博物馆、科技馆、体验馆、特别收藏、影视博物馆、中国残疾人集邮博物馆等。
学校设有特殊教育学院（省特殊教育发展指导中心）、教育科学学院、康复科学学院、音乐舞蹈学院、语言学院、数学与信息科学学院、管理学院（无障碍管理学院）、艺术设计学院（阳光学院）、马克思主义学院、10个体育学院，共有23个本科专业，参与教育学、文学、科学、工程、管理、药品、艺术等七大学科。“教育学”、“公共管理”、“汉语言文学”、“数学”为江苏省“十四五”重点学科。特殊教育、公共事务管理两个专业为全国普通高校一流本科专业建设点，小学教育、手语翻译员、幼儿教育、康复治疗、教育康复、服装及服饰设计、音乐学等12个专业为江苏省高校一流本科专业建设点，特殊教育专业是江苏省高校品牌专业建设工程一期建设项目。拥有国家级精品资源共享课程2门、国家级一流本科课程3门、14门省级一流课程、产教融合省级一流课程3门、9门省级在线公开课、省级思想政治示范课2门。12部省级、国家级重点教材获批。承担教育部优秀特殊教育师资培养计划项目。
学校科研工作立足行业特点、服务政府决策，牵头成立“全国大中小学特殊教育联盟”，作为主要承担单位，制定了《特殊教育教师专业标准（试行）》、《聋人学校义务教育课程标准》、《就业年龄智力》、《精神和严重肢体残疾人护理服务规范》等国家标准，出版《残疾人蓝皮书》《无障碍环境蓝皮书》，并有多项为残联决策咨询成果、省残联等单位通过，产生了广泛的社会影响和良好的社会效益。建设江苏省高校哲学社会科学研究重点研究基地、江苏省残疾研究智库研究基地、江苏省决策咨询研究基地等11个省级科研创新平台。最近几年，承担国家科研项目20项，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、省部级优秀成果奖8项。
学校现有全日制在校生8469人（其中残疾大学生262人），专任教师444人。专任教师中具有高级专业技术职务的比例高达48%，90%拥有硕士及以上学历。享受国务院政府特殊津贴专家、省有突出贡献中青年专家、省级教学名师、省“333高层次人才工程”培养对象、省“六大人才高峰”高层次人才、江苏省高校“清澜工程”培养对象、省级“双创博士”、省“青年五四奖章”等100余人。
建校40周年，学校始终坚持服务中国特殊教育和残疾人事业的使命，秉承“博爱铸就灵魂”的校训精神，大力实施“特色发展、包容性发展、创新发展、“开放发展”四大战略，着力加强特殊教育、举办大型康复教育、特殊教师教育、做光明融合教育、残疾人管理管理人才培养，累计为国家特殊教育学校和残疾人管理服务机构培养各类专门人才3万余名，桃子和李子遍布世界各地，被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”。
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